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— PAGE \* Arabic 1 — 音乐是人类最早创造的艺术 音乐是人类最早创造的艺术，是没有国界的语言。它能渗入心灵，陶冶情操。然而，在实际教学过程中，学生比较喜欢音乐但对音乐课不感兴趣。当今社会已经进入信息化时代，世界各国的教育为了迎接信息技术的迅猛发展，都把信息技术作为教育发展的一项重大战略目标。教育要面向现代化，面向世界、面向未来，音乐教育技术现代化的发展已经成为必然的趋势。充分利用各种现代化的技术手段来开展音乐教学活动，这为传统音乐教学的改革和发展带来了生机和活力。  一、音乐与信息技术整合，可以充分调动学生学习音乐的兴趣。  “兴趣是最好的老师”，兴趣对学生产生的影响，远远超过教师的督促和简单的说教，学生学习音乐的兴趣主要是对形象具体，形式新颖的事物容易引起好奇，信息技术能将文字，图像直接的展现在学生的面前为学生提供生动逼真的教学情境，非富多彩的教学资源，为学生营造一个色彩缤纷，声像同步，能动能静的教学情景，从而激发学生的学习兴趣，充分调动学生的视觉听觉，和积极性从而把音乐课推向高潮。让学生们在音乐课上感觉到喜悦和高兴。  例如在学歌表演《大鹿》时，我们为了让学生更容易的学会歌曲更能吸引学生的注意力我们可以讲故事的形式导入，再讲故事的时候我们插入图片，在一个美丽大森林住着许多可爱动物，他们幸福快乐的生活在一起。营造一个情景让学