小学英语人教精通版五年级上册《Unit 2 She looks cute Lesson 8》教案58.docxVIP

PAGE 1 小学英语课堂教学教案 授课教师： 授课时间： 课题 Lesson 8 课型 New 教学 内容 分析 继续拓展用于描写任务外貌特征的英文表达方式，在句子中灵活运用这些表达。对于句型What’s her name? Her name is… She’s pretty/ clever在Lesson 7中学生们已经了解掌握。本课延伸学习句型What’s his name? His name is… He’s …使学生能在生活情景中灵活描述家人或朋友. 学情 分析 五年级学生对英语学习有兴趣，能根据指令做游戏或动作，能进行简单的角色扮演，对于基本的口语表达及口令能听懂，并按提示开展活动。有强烈的好奇心和表演欲，热衷竞赛等多种形式的课堂活动，喜欢创新。 教学目标 语言 知识 认识书中主要人物名字及特征；能够正确理解，表达人物的外貌及特点。 语言 技能 能在适当情景运用句型 What’s her/his name? Her/his name is… She’s/he’s pretty/clever. 情感 态度 培养学生主动用语言交流的能力，学会运用所学句型去描述他人. 学习 策略 与他人合作，在游戏中完成教学目标，激发对英语学习的积极性和趣味性。 文化 意识 教学 重难点 重点：What’s her name? Her name is… What’s his name? His name is Peter. 难点：He’s quiet. 教学方法及手段 情境教学法 教学过程 教学 环节 师生活动 设计意图 时间 Step 1 Warm up/ Revision 复习上一节课的自编歌谣 What’s her name What’s her name Her name is Zhou Pei. Her name is Zhou Pei. She has big eyes. She has long hair She’s pretty. She’s clever. 复习上一节课的主要句型，带学生快速进入英语氛围。 4mins Step 2 Presentation 1) PPT出示Just Practice中两个girl的图片（Cathy and Carla）分别标注A,B请同学们听教师的介绍： Her name is Carla. She has long hair, big eyes, a big nose and a big mouth. She’s pretty. Her name is Cathy. She has black hair, small eyes, a small nose and a small mouth. She’s quiet. 学生根据所听任务，猜出每个人物的姓名。 Ss: A is Carla.B is Cathy. 2）帮助学生理解quiet 的含义，根据班上同学的性格特点举例介绍: xxx is quiet. 请学生举例介绍。 Ss举例介绍同学： Li Ming is quiet. Zhang Bo is clever. Li Hua is pretty. 3）课件出示一个boy的照片（Carl）依次出现short hair, small eyes, a small nose, a small mouth, clever. 引导学生们对his name及主语he的性别表示 Ss read the phrases and fill in the blanks. His name is___. He has ___hair, ___ eyes, a ___ nose and a small ___.He’s ____. 运用照片，吸引学生注意力，练习听力，增加趣味性。 鼓励学生大胆发言，善于发现朋友的优点，突破难点。 小组合作完成填空，每组代表进行完整介绍，加强对句型His name is…及He’s…的理解。 6mins 6mins 5mins Step 3 Practice 1) 教师呈现学生们喜爱的名人照片及卡通形象，请学生们利用所学句型介绍他们。 小组比拼，突破重难点使学生们理解所学内容及表达方法,运用到实际生活中。 4mins Step 4 Production 画出自己想象的monster形象, 并介绍My Monster’s looking. Ss: Her/ his name is ___. She/he has ___ ___eyes,___ ___ nose and ___ __mouths. She/he has ___ ___arms and ___ ___ legs. 培养学生的兴趣及想象力，鼓励学生大胆发言勇