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八年级下学期班主任德育工作总结
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八年级下学期班主任德育工作总结范文一 本学期,我班同学在我和班干
部们的共同带领下,德、智、体各方面都取得明显的进步。全班同学迟到、早退
现象相对减少,基本上没有无故旷课的现象,教室、清洁区卫生也搞得不错,学
校的举办的各种活动都能踊跃参加,并取得较好的成绩。即使我做了一些工作,
但还是有很多不足的地方。望在今后的班主任工作中多向有经验的班主任学习,
总结经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
现代教育理论告诉我们, 要组织一个成功的班级, 班主任首先要选择一些品
学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部,并根据他们
性格、能力的差异,安排相应的工作,尽心地进行培养和教育,使之成为同学的
榜样,带动其他同学不断进取。接手初二 ( 6 ) 班的班主任工作后,为了使初一
已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶, 我特别重视班干部的队伍建设。 下面
让我来谈谈自己的一些做法和体会。
一、发现选拔班干部 由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展,我
决定对原有的班委会进行重大的调整。 在班干部的产生过程中, 我认为教师的包
办代替,必定会使班干部失去群众基础, 给日后的工作带来不必要的困难, 是不
可取的 ! 但是,单纯的所谓的 民主 ,让学生完全 自决 ,一些学生往往会倾向
选举自己的 好朋友 ,以便在以后的班级管理中得到 照顾 ,同样有不足。 比较
好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡。
为了使学生的选举结果更具代表性, 我让大家在规定的时间内推荐 20 位同
学上来,然后再按所得票数的多寡进行排列, 前 12 位的同学始得当选, 这样可
以最大限度地让学生发表意见, 而且选出的干部往往又比较理想。 最后再根据所
选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工,优化班委组合。陈立志,我
们班的班长, 在我刚接班主任工作时, 他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的
事,话语中暗示我他能当班长,我早就了解到该生的责任心和组织能力都很强,
学习成绩也名列前茅,而且爱好广泛,我便决定请他出任班长 ; 李静,高一年级
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时的班长,他思维灵活,反应迅速,但看问题比较肤浅、轻率,这个学生平时往
往未经慎重考虑而迅速发表自己的意见, 甚至做出一些超乎常规的夸张动作, 我
决定让她当宣传委员 ; 高一年级时廖琼的副班长,活泼可爱、能歌善舞,而且处
事大方,我让她当文娱委员 ; 考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风
貌,我决定让体育竞赛成绩突出、 组织能力强的陈祖德同学出任体育委员, 同时
再加多一个副班长的衔头。 实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的优
化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。
二、教育培养班干部 班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行
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