大班健康教育教案40篇.docVIP

　　这是大班健康教育教案40篇，是优秀的大班健康教案，供参考学习。 　　设计意图 　　眼睛是我们身体的重要器官。随着年龄的增长，幼儿看书、画画的机会日益增多，但是发现好多幼儿平时在看书、画画时姿势不正确，如果长期下去，势必会造成幼儿的视力下降，逐步发展成近视眼。因此，让幼儿了解有关保护眼睛方面的知识很有必要，而保护眼睛要从预防近视开始。于是，设计了这一教育活动，旨在让幼儿懂得保护视力的重要性，知道如何预防近视，并且在日常生活中注意起来，逐渐养成正确的读书、写字姿势。 　　活动目标 　　1.了解造成视力下降的原因，懂得如何预防近视。 　　2.能主动参与讨论，大胆地表达自己的想法。 　　3.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。 　　4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 　　5.初步了解健康的小常识。 　　活动准备 　　纸、笔、录像、塑料条、表格、图片、老鼠纸偶、幼儿视力统计表。 　　活动过程 　　1.以幼儿的“视力统计表”引出视力下降的原因。 　　（1）请幼儿看视力表，了解幼儿的视力情况。 　　（2）分析造成视力下降的原因。 　　幼儿猜想：他们的视力为什么会下降？ 　　看录像，全面了解视力下降的原因。 　　了解小朋友平时有没有这种不正确的姿势。 　　小结并出示图片 　　如果长时间以这种不正确的姿势看书、学习、看电视，你们也会视力下降，慢慢发展成近视眼。 　　2.幼儿亲自体验眼睛近视了是什么感觉。 　　把塑料条放在眼前看周围的事物，并说出自己的感觉。 　　3.讨论眼睛近视了给人们的生活、学习带来的不方便，认识眼睛的重要性。 　　（1）幼儿分组讨论，请个别幼儿说出想法。 　　（2）教师小结。 　　4.讨论如何预防近视。 　　（1）幼儿分组讨论。 　　（2）教师小结并贴出相关图片。 　　（3）和教师一起用“老鼠纸偶”做放松眼球的游戏。 　　活动反思 　　活动中设计的五个环节，承上启下，层层递进。整个活动过程注重以幼儿为主体、教师为主导的教学思想，让幼儿自己发现问题——讨论原因——亲身体验——猜想结果——得出结论。同时在教学方法上采用体验法、讨论法、游戏法等，动静结合，让幼儿在轻松，愉快的氛围中掌握预防近视的方法，真正体会到预防近视的重要性。 　　设计意图： 　　现在的孩子都是独生子女，吃得好而又不愿意运动，以至于很多大人才会得的病小孩子也得了，如高血脂、糖尿病等；为此作为学前教育的幼儿园应该积极开展体育活动。而跳绳是一项需要全身运动的体育活动，它能很好地锻炼幼儿的身体，幼儿园户外活动时经常会玩。但是在户外活动时我发现有的孩子对跳绳不感兴趣，常常拿着绳子坐着发呆，我想不如让幼儿动脑筋，想办法，创造出绳子的多种玩法。通过这样的活动能够让幼儿探索出绳子的多种玩法，体验创造性进行体育活动的乐趣，从而达到锻炼幼儿身体的目的。 　　活动目标： 　　1、练习运用绳子做各种动作的技能，增强幼儿的弹跳力，发展幼儿动作的协调性和灵活性。 　　2、激发幼儿参加跳绳活动的乐趣，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。 　　3、能利用绳子进行多种玩法，体验创造性进行体育活动的乐趣。 　　4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 　　5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 　　活动准备： 　　录音机、磁带，幼儿每人一根绳子。 　　活动过程： 　　一、准备活动 　　教师发出信号后，幼儿两人一组站成二路纵队，听口令一对一队整齐地走，走成双圈后，两人面对面做“照镜子”的游戏，一人做动作，另一人模仿。练习跳跃和上肢动作，如向前、后、上、左跳、蹲跳，向前、后、绕绕臂，单双手绕、举起手臂绕等。 　　二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法 　　1、幼儿自由探索跳绳的各种玩法。如单人单、双脚跳、左右脚交替跳等。 　　2、教师引导幼儿相互交流示范各自玩法。 　　（1）利用绳子进行套和跳的玩法。 　　幼儿每人一根绳子套在腰上，双手各握绳子的一头，一前一后拉动绳子，或拿绳子进行左右脚交替跳。 　　（2）利用绳子进行跑跳的玩法。 　　幼儿手拿绳子边跳边跑。 　　（3）利用绳子进行走和平衡的玩法。 　　把绳子摆成直的走直线，摆成弯的走曲线。把两根绳子摆成平行直线，在绳子中间走小路。 　　3、引导幼儿探索合作玩绳的方法，体验合作的乐趣。 　　（1）幼儿自由结伴合作探索绳子的玩法。 　　（2）请幼儿交流合作玩绳的方法。 　　如两人合作玩跳绳，两人面对面站立，一人晃绳，另一幼儿跟着晃绳的幼儿同步跳。然后幼儿两人合作玩跳绳。如多人跳，可请两位幼儿分别拉住长绳的两端，一位幼儿站在长绳的中间，两位幼儿摇动长绳后，中间的幼儿随着绳子的上下有节奏的跳过绳子。 　　（3）幼儿自愿组合成若干小组，利用绳子玩游戏。 　　三、随着音乐做“骑马”的放松动作。 　　活动反思： 　　1、在活动中