(名师整理)最新物理九年级下册《第二十二章能源与可持续发展第3节太阳能》精品教案.docxVIP

PAGE PAGE # 第 3 节 太阳能 教学大纲 【教学目标】 一、 知识与技能 初步认识太阳的结构，知道太阳能是太阳内部发生核聚变形成的， 知道太阳能是人类的资源宝库 . 了解利用太阳能的方式 . 二、过程与方法 通过课堂上设计装置， 课下制作改进的过程， 培养学生思考动手 的能力，切实提高他们的创造能力，通过主动学习，提高学生搜集信 息交流信息的能力 . 三、情感、态度与价值观 1. 能保持对大自然的好奇， 初步领略自然现象的美妙与和谐， 对大自 然有亲近、热爱、和谐相处的情感 . 2. 具有对科学的求知欲， 乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道 理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识 . 培养学生保护环境， 合理利用资源的意识和不断创新、 不断提高的 精神. 【教学重点】 太阳能的利用方式 . 【教学难点】 太阳的内部结构，太阳能的优缺点 . 教具准备】 多媒体课件、塑料袋（白色、黑色） 、凹面镜、三角支架、玻璃杯 （ 带 盖子）、水、温度计、太阳能凉帽（或太阳能电动玩具车） . 教学设计 【巩固复习】 教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业 （ 教师可 针对性地挑选部分难题讲解） ，加强学生对知识的巩固 . 【新课引入】 师 随着人们生活质量的提高， 加之享受改革开放的成果， 家电 下乡的实施，使太阳能热水器进入了我国广大居民家庭， 它