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多媒体环境下的教学设计案例1 课程名称：语文 设计者：袁振红 单位（学校）：任丘市实验小学 授课班级：一（1） 班 章 :节名称 2 . 15 大自然的语言 计划学时 2 课程标准： 全日制义务教育语文课程标准 （实验稿） 1-2年级学段：（一）3; （二） 2、 5、7;（三） 2、3、4。 本节课教学目标： 教学目标 1?学会“语、就、那、化、告、诉、习、永”八个生字。掌握“语言、化石、 镶嵌、山巅、三叶虫”等词语。认识“察、逗、间、如、粗、意” 六个字。 2 .理解诗歌内容，了解大自然有那些语言。 3 .正确、 流利地朗读课文。 .培养观察能力、思维能力。 .激发观察自然现象的兴趣。 学 知识点 编号 学习 目标 具 /、 体 描 述 语 句 习 2.15-1 知识和能力 学会“语、就、那、 化、告、诉、习、永”八个生字。掌握“语言、 化石、镶嵌、山颠、 三叶虫”等词语。认识“察、 逗、间、如、粗、 目 意”六个字。 标 2.15-2 过程和方法 理解诗歌内容，了解大自然有哪些语言。 2.15-3 正确、流利地朗读课文。 描 述 2.15-4 情感态度和价 热爱大自然、观察大自然。 值观 项 目 内 容 解 决 措 施 1.学习生字、新词。 1.学生自学（查阅资料、上机操作），教师指导。 教学重点 2.理解诗歌内容，了解大自然 有哪些语言。 2.课前组织观察（春天景色、鱼鳞）