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研究生入学考试考试考前冲刺卷（8） 本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 严格遵守考试纪律，维护考试秩序！ 一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.关于多级目录结构的论述，错误的说法是____ A．便于文件分类 B．查找速度快 C．同一子目录下可以建立同名文件D．可以实现文件的连接 参考答案：C多级目录可以使在不同目录下有同名文件存在，在同一子目录下还是不能有同名文件出现。 2.文件被打开后，对文件的访问通常采用____ A．文件符号名 B．文件路径名 C．内存索引结点的指针 D．文件描述符 参考答案：D在树型目录结构中，用户对某文件的首次访问通常都采用文件路径名；文件被打开后，对文件的访问通常采用文件描述符。 3.在打开文件时．使用系统打开文件表的主要目的是____ A．提高对文件的检索速度 B．提高对文件的读写速度 C．方便用户共享文件读写指针 D．方便用户使用不同的存取权限访问共享文件 参考答案：A因为当前OS所提供的大多数对文件的操作，其过程大致都是这样两步：第一步是通过检索文件目录来找到指定文件的属性及其在外存上的位置；第二步是对文件实施相应的操作。当用户要求对一个文件实施多次读/写或其它操作时，每次都要从检索目录开始。为了避免多次重复地检索目录，引入了打开文件的系统调用，这样当用户第一次请求对某文件操作时，先利用打开文件的系统调用，将该文件打开。 一般来讲打开文件的系统调用是系统将指名文件的属性(包括该文件在外存上的物理位置)从外存拷贝到内存打开文件表的一个表目中，并将该表目的编号(或称为索引)返回给用户。以后当用户再要求对该文件进行相应的操作时，便可利用系统所返回的索引号向系统提出操作请求，系统可直接利用索引号到打开文件表中去查找，从而避免了对该文件的再次检索。节省了检索开销，也显著提高了对文件的操作速度。 4.用户要求把一个新文件存放到存储介质上时，首先要使用____文件操作，目的是让系统做好存储文件前的准备工作。 A．打开 B．建立 C．关闭 D．删除 参考答案：B 5.为防止用户使用共享文件时可能造成文件被破坏，通常可采用____方法来保护文件。 A．建立多个副本 B．定时转储文件 C．规定使用权限 D．设置口令 参考答案：C为了防止系统故障造成的文件破坏，可以采建立副本和定时转储的方法；为了防止用户共享文件可能造成的文件破坏，可以采用树形目录结构、存取控制表和规定文件使用权限的方法 6.文件的保密是指防止文件被____ A．篡改 B．破坏 C．窃取 D．删除 参考答案：C文件的保护是防止文件被破坏。文件的保密是防止不经文件拥有者授权而窃取文件。 7.文件系统中，文件访问控制信息存储的合理位置是____ A．文件控制块B．文件分配表． C．用户口令表 D．系统注册表 参考答案：A文件访问控制信息存储在文件控制块中，文件分配表记录的内容是记录每个物理块的分配给某个文件的情况。用户口令表中只记录用户口令．不记录访问控制信息。 8.设文件F1的当前引用计数值为1，先建立F1的符号链接(软链接)文件F2，再建立F1的硬链接文件F3，然后删除F1。此时，F2和F3的引用计数值分别是____ A．0、1 B．1、1 C．1、2 D．2、1 参考答案：B本题考查文件链接问题。链接可分为硬链接和软链接，硬链接记录的是目标文件的inode(索引结点)。它只能链接文件、不能链接目录，而且不能跨文件系统。创建链接时，将增加目标文件的引用计数。删除目标文件或链接文件时都会导致引用计数减少。 软链接又称为符号链接。符号链接记录的是目标文件的路径。当访问具有符号链接的文件时，内核会指向符号链接中包含的文件名。符号链接可以引用存在或者不存在的文件，而且可以跨越不同的系统，甚至是不同的计算机。它们还可以指向其他的符号链接。创建符号链接时，不会增加目标文件的引用计数。 文件的引用计数存放在文件的索引结点中，硬链接与目标文件共用一个索引结点，建立会使引用计数增加，删除会导致引用计数减少．软链接则自己单独有自己的索引结点，不会影响目标文件的引用计数，一开始为F1建立了硬链接F2，软链接F3，则此时F1与F2共用的索引结点引用计数为2，F3索引结点的引用计数为1。删除F1后，因为F2正在使用用此文件，因此没有删除此文件的索引结点及其它信息，所以F2指向的索引结点中的引用计数减1，F3中的索引结点没有受到影响仍为1。 9.文件系统中，____利用二进制的一位来表示磁盘中一块的使用情况。 A．空白文件目录 B．位示图 C．空闲块链 D．空闲块成组链 参考答案：B文件系统中，文件空闲存储空间的管理有三种方法： (1)空白文件目录。将文件存储设备上的每个连续空闲区