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对幼儿园管理的建议 -对幼儿园管理 的建议 幼儿园管理建议 幼儿园发展建议 海尔总裁张瑞敏说 : 没有思路，“ 就没 有出路 ”。对于一所幼儿园来说，思路同 样非常重要。在园所的发展过程中总会 出现 “瓶颈 ”，正确的思路就是突破瓶颈 的 “开山剑 ”。 一、优化管理绩效 在管理上 :不断地扩大管理网络，强 化制度管理，拓展民 -主管理范围，增强 情感管理力度，向管理要效能。 1.下移管理重心， 实行各级、 部主任 全权负责制。为了更加合理的利用人力 资源，幼儿园进一步明确了园长及各副 园长(级、部主任 )的职责，强化班长责任 制。将幼儿园正常管理工作的重心下移 到各级部主任，由她们全权负责各级部 的日常工作。 2.推行目标管理，发挥目标管理的导 向作用。科学合理的目标是成功的基石， 具有强大的吸引力和推动力。管理过程 中，幼儿园要十分重视强化目标意识， 充分发挥目标的导向作用。 3.注重过程管理， 凸显量化功效。 过 程管理是通过对每个过程细节进行控 制、管理从而达到全面质量管理。 措施一：管理层的每位同志在各自 的岗位上各负其责，每位管理人员都制 定了一日工作流程安排，每天每位园长 还记录在各个时间段的工作安排。 措施二：通过对幼儿学习过程的跟 踪调查，帮助教师找出工作中的薄弱环 节，及时发现问题、解决问题，不断调 整思路，使幼儿的综合素质在本学期有 了显著的提高。 措施三：在培带教师方面注重从日 常的教育教学过程入手，关注细节。 4.加强民 -主建设，选拔优秀人才。 5.重视以人为本，施行柔性管理。 不同于 “刚性管理 ”的 “以规章制度 为中心 ”，用制度约束管 -理-员工， “柔性 管理 ”以 “人为中心 ”，对员工进行人性化 管理。 二、构建园所文化 幼儿园园所文化的创设得到越来越 多幼儿园的重视，它已成为园与园之间 竞争的核心因素。幼儿园应着重从物质 文化、精神文化、行为文化三方面来构 建园所文化。 1.创建物质文化 (1)像家一样温馨的活动室 (2)促进幼儿体格发展的户外活动场 地楼顶平台上，是孩子最喜爱的天地： 城堡一样的大型体育器械，软包的地面 呵护着孩子的安全 ;大厅里动物造型的攀 岩墙常吸引着孩子不愿回家 ;塑胶操场上 精美的图案、彩色的跑道让孩子在阳光 的沐浴下享受着运动的快乐 ,, (3)美丽、自然的户外绿地 (4)公共走廊、大厅、走道的美化 2.营造精神文化 幼儿园精神文化是幼儿园文化的核 心内容，制度文化和物质文化是可见的、 显性的，而精神文化是深层次的、隐性 的，但它更是一所幼儿园的魅力所在， 是幼儿园本质的、个性的、精神风貌的 集中反映，是幼儿园发展的动力。 3.施行行为文化 行为文化体现在园长及教师的管理 与教育行为的艺术与习惯上。从思想深 处认识到自己的一言一行，关系到幼儿 园的声誉，牢固树立 “园兴我荣、园衰我 耻 ”的集体荣辱观。 三、提升师资水平 师资水平的高低，直接影响幼儿园 的保教质量，在师资队伍建设上，我们 谨记管理学上的 “木桶原理 ”，努力提升 教师水平。 1.通过课程构建，提高教师研究教材 能力。 幼儿园以级部课程目标为主线，以 教师为主体，将近几年的教育实践及经 验梳理成册，以主题教育形式呈现，逐 步形成园本课程。 2.通过课题研究，引领教师向科研 型、专家型教师发展。 3.通过园本培训，