一次函数图像和性质.pdfVIP

《一次函数的图像和性质》说课稿 说课者：夏官营初级中学 范立东 一、 教材分析： 1、教材的地位与作用： 本节课的教学内容是一次函数的图像和性质。 学本节课之前， 学生已学习了变量 与函数、平面直角坐标系、 以及一次函数的概念等有关的知识。 本节是继续学习 反比例函数、 二次函数的图像和性质的重要基础， 也是学习高中代数、 解析几何 及其他数学分支的重要基础。 数形结合的思想、 化归思想及解析法思想是本节内 容所包含的主要数学思想。根据《数学课程标准》的要求，结合以上分析从而确 定教学目标。 2、教学目标 ①认知目标： 掌握一次函数图像的画法； 结合图像， 使学生初步理解一次函数的 性质； ②技能目标： 渗透数形结合的思想和函数的思想， 培养学生抽象思维能力， 形成 良好的思维品质；并利用一次函数的性质解决有关的实际问题。 ③情感目标：通过多媒体演示画面，培养学生初步的辩证唯物主义“运动变化”