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陶楼中心校教学常规检查方案 陶楼中心校教学常规检查方案（试行） 一、指导原则： 教师教学常规检查应具有鉴定功能、导向功能、激励功能和改进功能二、检查目的： 1、强化过程管理教学质量观。及时检讨学校教学工作存在的问题，发现优秀教学经验及时表彰和推广。 2、促使全体教师把教学常规工作真正落到实处，大面积提高教育教学质量。 三、检查对象：全体任课教师。 四、检查小组 组 长：钱朝阳 副组长：汤善富、王磊 成 员：付世法、朱业飞、陶玲玲、周道峰五、职责范围 1、组长全面负责检查的开展工作。 2、副组长负责检查工作的组织实施工作。 3、各成员根据分工安排开展具体的检查工作。 4、教学常规检查小组每学期分两次（第八周、第十八周）对全校的教学常规工作进行全面检查。 六、检查项目（检查内容详见各分类说明） 1、教案 （按照学期初规定的备课要求检查） 2、作业 （常规作业和个性作业布置与批改情况、学生订正情况） 3、教学反思（对自己的教学进行总结反思，写出教学后记、反思小结或自我点评。） 4、课堂教学（学生问卷、随机听课） 5、听课（听课节数和听评课记录） 6、单元测试质量分析（对每次单元测试的卷面分析以及针对学生存在的问题准备采取的措施） 7、教研活动记录本 （教研主题和过程记录）、备课组活动记录本（备课主题和中心发言人的记录）（可以同一本） 8、辅导与减负工作（辅导学生名单、开展辅导情况） 9、