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培训班教师工作职责 培训班教师工作职责 PAGE / NUMPAGES 培训班教师工作职责 教师工作职责 一、教师工作职责（岗位职责） 1、教师应接受学校分配的授课任务，认真研究授课纲领，并依照大纲领求 和学生本质拟定好讲课计划，完满正确地完成课程的教授备课、准备授课设计， （授课设计于每个月 1 号检查）。 2、重视授课实效，认真做好学生检查， 掌握学生对知识的吸取率和牢固率，收集授课信息和反响信息，按授课计划圆满完成授课任务。 3、遵守出勤管理制度，准时上、下班。 4、教具、授课设备及其他教辅用品的课前准备或交接、课后整理。 5、组织每期课程的整体学习成就报告。 6、准时参加教研活动，互相沟通学习（教研时间见教研安排表）。 7、与学员家长如期沟通（每两周一次）。 8、向上级领导填写学员信息反响表， 反响学生近期学习情况 （每两周填写一次） 9、给学生进行评估（形成性格议论、阶段性议论）。 0、下课后整理教室。 1、完成上级领导交代的其他工作任务。 二、代课职责 （一）开课前 1、每期开班前，和授课主管核对班级编号，讲课教室、课时数、讲课时长、开课日期、结课日期以及对学生基本信息进行初步认识。 1 / 3 2、依照授课主管供应的学员信息，与家进步行沟通，并做详情记录。依照 课堂解说的情况对授课计划进行合适调整，加强授课针对性，努力提高授课质量。 3、依照要求认真备课，经过教研活动将同一级其他授课流程、教具一致，保证对授课内容熟悉。 4、若是学生升班的时候，不再讲课，应把学生情况，进行书面总结交给下一任老师。 （二）开课中 1、每次上课前提前 10 分钟进入教室。 2、讲课从前，做好教具和其他教辅用品准备工作，提前调试授课设备，并确认能正常使用。 3、课前记录学生的出勤情况。如有逃课学生，及时见告授课主管，并做好记录。 4、依照对学生的认识，科学固定座位。 6、认真推行授课，并管理好课堂纪律。 7、在授课推行过程中，依照本质授课情况对授课计划进行调整。依照学生的表现和本质的讲课情况及时对学生的座次情况进行调整。 8、下课组织学生有序走开教室，整理教室。切断电源、摆放桌椅、关好门窗、整理好相关教具，方可走开。 9、每个月主动与所带班级学员沟通一次，沟通中及时通知学员在校表现，督查学员在家练习情况。 0、如有退班、插班、转班、试听的学生，要将详细情况及时地告诉授课主管，并快要期检查报告交与授课部。 1、每期课程安排两次家长公开课，分别是学期中和学期末，主要内容以课程显现和中心的活动介绍，报告为主。 2 / 3 （三）最后一次课 1、形式：班级小晚会。 2、内容：本学期课程学习情况报告，学员学习情况总结，对全体学员进行奖励，向家长说明下期课程安排。 （四）结课 依照开班从前与家长的沟通也许其他路子对学生的认识，经过本期对学生的观察，结合学习成绩与家长的反响情况，对每个学生做出阶段性议论，并在最后一次课上发给家长（原始资料保存，建立学生情况档案库）。 三、教研职责： （一）教研时间 详细时间见培训部语言组教研时间表。 （二）教研规定 1、培训部语言组全体老师必定全部准时列席。 2、认真准备教研内容，每位老师准备本周上课内容，最短不得低于 20 分钟， 讲课此后认真听取其他老师建议并记录，每个月总结一次和授课设计一起交回。 3、评课时需注意：记录讲课老师的讲课内容；讲课老师讲完后，其他每个 老师都要做议论，并以文字的形式写出来；最少提出五个问题，同时提出解决方案；注意讲课老师的读音可否标准，可否有错别字；讲课老师的教态，台风；可否在内容、例题及知识点上出现错误；以及板书设计可否科学规范。 3 / 3