多媒体教学设备管理维护和应用.docVIP

多媒体教学设备管理维护和应用 【摘要】教育信息化发展趋势下，各大高校逐步普及了相应的多媒体教学设备，其使用也随之成为现代教育技术发展的关键。高校既要维护好多媒体设备，完善多媒体教学资源，又需做好多媒体教学设备的管理，为多媒体教学设备使用、维护以及应用制定完善的制度，优化多媒体教学设备管理效果。多媒体教学设备管理，要以多媒体教学的特点为主，面向教学对象、教学模式以及教学内容等，建立起科学性的系统管理机制，保证多媒体教学设备使用符合高校实际教学要求。 【关键词】多媒体教学;设备管理;信息技术 高校有关部门对多媒体教学设备的管理与应用比较担忧，一方面是设备投入成本较大，还需要后续不断地维护与完善，才能满足实际教学需求，降低资源成本是管理的关键。另一方面随着信息技术的发展，多媒体教学设备不再是单一使用，更多地要与计算机以及教育资源库联合，这就要制定好多媒体教学设备的使用原则，才能巩固多媒体教学设备的地位。由此，多媒体教学设备既推动了高等教育的改革与创新，也加重了高校教育管理的负担，为提升多媒体教学设备的管理效果，必须要在探索与实践中有计划、有规律地展开多媒体教学设备的维修与养护，定期进行更换与使用记录，便于提升多媒体教学设备的应用效果。 一、多媒体教学设备存在的问题 (一)设备管理效率低。现阶段对多媒体教学设备的管理效率低下，原本作为设备管理人员，需在教师使用设备前进行使用介绍，然后再课程讲解完成后关闭多媒体并进行检查。但实际上，多数高校设备管理人员紧缺，设备管理人员必须要随着不同多媒体教学室的使用，到处东奔西走，对整个教育区域内的设备进行调整，繁重的机械体力活动，加重了教学设备人员的工作压力，难以突出教学设备的使用价值，并且增加了后续成本的投入。再者，教学设备管理人员，多数都将自身精力投入到了设备研发中，这些体力活动占据了大量的工作时间，阻碍了高校教学设备的研发，不利于展现多媒体教学设备的优势。(二)多媒体教学设备使用状况较多。高校教学中多媒体教学设备试用频率逐步增加，由于后续维护措施不到位，导致使用状况也频繁出现。很多高校教师都反映，在教学中很容易出现中途无法用的情况，使用的时候还会出现一些故障。加之，有些多媒体设备使用时线路连接较多，导致使用中会出现突然黑屏或是漏电等情况。为便于实现教学设备管理，通常会将多台设备串联起来，这致使线路连接更加复杂，不利于教师使用设备，有些教师不怎么熟悉多媒体使用就会导致使用中出现一些意外，损害多媒体教学设备，导致后续的维护以及应用成本不断上升，不利于设备管理与使用。 二、多媒体教学设备管理、维护以及应用要求 教育信息化背景下，多媒体教学设备已经成为当前教育领域中使用最为频繁以及最为便利的教学设备。多媒体教学设备管理，必须要制定新的管理模式，依据学校教育目标树立新的教学管理理念，针对整个多媒体教学管理过程，对设备使用情况进行动态评价以及科学控制，组织系统管理活动，以达到高校教育教学目标。(一)要展现人本管理理念。要以管理人员工作为核心，突出教学设备使用的重要性，为多媒体教学设备管理构建新的制度与机制，进而提升设备使用效率。(二)基于多媒体教学室的实际使用情况，制定教学设备以及维护措施。应针对多媒体教学设备的使用优势，借助教育管理软件进行日常教学管理的规划，促进师生之间互动，从而提升多媒体教学设备的使用价值。(三)应划分好多媒体教学设备的管理内容。要针对软件以及硬件，将多媒体设备不同的软件与硬件设备分开管理，运用现代教育技术，定期进行杀毒和升级软件，并更换硬件配置，以保证多媒体教学设备管理符合实际要求。(四)应从学科教学需求入手，满足实际教学实践。要面对不同的学科教学要求，使用不同多媒体设备系统，优化设备的线路连接，保证多媒体教学设备使用符合实际教学要求。但要做到这一点，管理人员需要开发出不同的教学系统，便于教师进行多媒体教学操作，进而优化多媒体教学效果，展现多媒体教学室的使用价值。鉴于此，多媒体教学设备的管理、维护以及应用，既要满足教师对设备的实际使用要求，又需要制定完善的管理机制，逐步优化多媒体教学设备的应用效果，有效提升多媒体教学设备的使用效率。 三、多媒体教学设备管理、维护和应用策略 (一)定期进行教学设备盘查。由于当前高校在校内设置了多个多媒体教室，随着数量以及种类的增加，为便于管理与维护，需要定期进行盘查与清点。1．制定多媒体教学设备的盘查与清点机制。规定多久进行一次盘查，并明确盘查结果为设备更换以及维护提供充足的依据，将盘查结果也当做是管理人员的工作绩效之一，从而提升管理人员的盘点积极性。2．定期对盘点记录进行考察。每次盘点结果都要以在线文档或者是纸质记录的形式保存下来，并对账目以及信息记录进行随