2021小班安全活动教育记录表 (1).docxVIP

安全教育活动记录表 教师姓名 班级 小班 活动名称 《安全玩滑梯》 时间 2021年3月5日 活动目标 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动准备 小兔、小狗胸饰若干，照相机等。 活 动 过 程 一、导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯) 二、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 1.狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩? 2.人多的时候应该怎样玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 三、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 1.兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩? 2.兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。) 活 动 反 思 小班幼儿由于年龄小，下学期新生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭大闹，所以根据幼儿的年龄特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以稳定幼儿情绪，一方面可以进行安全教育，达到安全与游戏的结合。上完这节安全课，幼儿大部分都知道怎样有序安全的滑滑梯。 安全教育活动记录表 教师姓名 班级 小班 活动名称 《兔宝宝遇险记》 时间 2021年3月12日 活动目标 了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。 活动准备 幼儿有与成人一起外出的经验、有关模拟游戏的情景创设、课件《看望兔奶奶》。 活 动 过 程 一、边观看课件(一)边讨论。 1.兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。 2.为什么兔宝宝差点被车撞到? 3.教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。 二、边观看课件(二)边讨论。 1.兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。 2.兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里? 3.教师归纳：过马路要走斑马线。 4.十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走? 5.教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。 6.兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。 三、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。) 四、在情景模拟游戏去春游中或到马路上去实地体验。 1.带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。 场景一：人行道和车行道师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。)师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。) 场景二：十字路口师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。) 场景三：天桥师：这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。) 2.顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如过天桥靠右边，一个跟着一个走。 活 动 反 思 本活动通过游戏、提问等方式让幼儿了解并知道了有关交通规则方面的知识认识到了交通规则的重要性，要遵守交通规则时刻保护自身安全。 安全教育活动记录表 教师姓名 班级 小班 活动名称 《我应该怎么办》 时间 2021年3月19日 活动目标 1.会一些处理突发事件的好办法，懂得自我保护，强化安全意识，树立“我能行”的意识。 2.能积极参与游戏活动，在讨论分析中提高判别是非的能力。 活动准备 聪明树4棵、聪明果若干、皇冠帽5个、红黄旗人手各一、图片、数字标记、录象片段。 活 动 过 程 一、以讨论、谈话方式，引出话题。 二、游