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安徽研究生入学考试考试模拟卷（9） 本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 严格遵守考试纪律，维护考试秩序！ 一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.卢梭认为，自然教育的最终培养目标是“自然人”。下列不属于“自然人”特征的是____ A．独立自主、自食其力的人 B．无所不宜、无所不能的人 C．能力一般的文明人 D．人人平等的自由人 参考答案：A卢梭认为，自然人是独立自主、自食其力的人。 2.近代美国制定的一项对全国职业教育提供财政补助的法律是____ A．《国家在危机中：教育改革势在必行》 B．《国防教育法》 C．《史密斯一休斯法案》 D．《中小学教育法》 参考答案：C根据关键词“职业教育”判断答案为《史密斯—休斯法案》。 3.19世纪末20世纪初，在欧洲兴起一场新教育运动，其标志是____ A．英国人雷迪开办阿博茨霍尔姆乡村寄宿学校 B．法国人德莫林开办罗歇斯学校 C．德国人利茨开办乡村教育之家 D．1912年国际新教育联盟的成立 参考答案：A1889年英国雷迪在阿博茨霍尔姆创建了欧洲第一所新学校，标志着新教育运动的开端。 4.在现代欧美教育思潮中，主张教育的本质和目的在于使学生实现“自我生成”，强调品格教育，提倡学生“自由选择”道德标准，推崇个别教育方法的是____ A．改造主义 B．永恒主义 C．存在主义 D．建构主义 参考答案：C本题旨在考查现代欧美几大主要的教育思潮。存在主义教育是一种以存在主义为其哲学基础的教育理论，20世纪中期流行于美国和西欧各国。认为：教育的本质和目的在于使学生实现“自我生成”；强调品格教育的重要性；提倡学生“自由选择”道德标准；主张个别教育的方法；认为师生之间应该建立信任的关系。 5.根据埃里克森的心理社会发展理论，中学儿童的主要发展任务是____ A．获得主动感，克服内疚感 B．获得勤奋感，克服自卑感 C．获得友爱亲密，克服孤独 D．获得角色同一性，克服角色混乱 参考答案：D本题旨在考查埃里克森的心理社会发展理论。埃里克森将心理社会发展分为八个阶段，在中学阶段，一般认为是(12～18岁)，为埃里克森的第五阶段，即角色同一性对角色混乱阶段。这一时期的个体开始考虑“我是谁”的问题，体验着角色同一和角色混乱的冲突，个体尝试把自己的各个方面，包括自我的能力、信念、性格等一贯经验和概念统合起来，形成自我形象的整体评价。 6.根据班杜拉的社会学习理论，学习过程的四个环节是____ A．观察—模仿—练习—巩固 B．注意—保持—再现—动机 C．观察—模仿—整合—自动化 D．注意—练习—保持—再现 参考答案：B本题旨在考查班杜拉的社会学习理论。班杜拉学习过程四环节是：注意—保持—再现—动机。 7.如果某学生为赢得老师的夸奖或认可而努力学习，则该学习动机属于____ A．认知内驱力 B．自我提高内驱力 C．附属内驱力 D．自尊内驱力 参考答案：C附属内驱力是指个体为了保持长者们(如家长、教师等)的赞许或认可而表现出把工作做好的一种需要，属于外部动机。 8.以下属于概念转变的是____ A．对某一知识的“举一反三”、“触类旁通” B．从知道“苹果是水果”到知道“苹果是富有多种维生素的水果” C．“鲸长得很像鱼”到“鲸是一种哺乳动物” D．原来认为“天圆地方”，经学习后知道“地球是圆的” 参考答案：D本题旨在考查概念转变。概念转变指个体原有的某种知识由于受到与此不一致的新经验的影响而发生的重大改变。是认知冲突的引发和解决的过程。 9.____实际上是产生了顿悟，使人们打破了原来不恰当的思路，从一个新的角度思考问题，从而使问题得以解决。 A．酝酿效应 B．功能固着 C．原型启发 D．思维启发 参考答案：A所谓酝酿效应，又称为直觉思维，是指反复探索一个问题的解决而毫无结果时，把问题暂时搁置几小时、几天或几个星期，由于某种机遇突然使新思想、新映像浮现了出来，百思不得其解的问题往往一下子便可以找到解决办法。 10.课题论证的目的是____ A．避免选题的盲目性 B．鉴定选题的准确性 C．审查课题的实用性 D．完善课题的合理性 参考答案：A本题属于基本知识点识记内容。课题论证的目的是避免选题的盲目性。 11.以下不属于二次文献特征的是____ A．报告性 B．简明性 C．汇编性 D．原始性 参考答案：D二次文献特征的是报告性、简明性、汇编性，不包括原始性。 12.研究人员通过隐形摄像头对实验室中儿童的攻击性行为进行观察，这种观察属于____ A．直接观察 B．日常观察 C．间接观察 D．科学观察 参考答案：C抓住关键词“隐形摄像头”判断答案为“间接观察”。 13.在调查问卷中，对问题的表述应当____ A．具有启发性 B．幽默风