新人教部编版三年级语文上册第四单元检测试卷合集（6套）.docxVIP

中小学课堂教学精品资料设计 中小学课堂教学精品资料设计 部编版语文三年级上册第四单元达标检测卷 基础百花园(39分) 一、用“——”画出下列句子中加点字的正确读音。(5分) 1.老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑(zòu　còu)。 2. 鸟太太正在找绳子晾(liàng　jīng)小鸟的尿布。 3. 我在练习啼(dì　tí)叫，现在差(chà　chā)不多已经学会了。 4. 我压(yā　yà)根就没想抓你。 5. 胡子沾(zhān　zhàn)到了甜甜的果酱。 二、用“\”划去不恰当的字。(4分) (同　洞)口　　(暴　爆)雨　　吃(饱　抱)　　( 凉　晾)衣服 偶(尔　而) 发(枫　疯) 发(怒　努) 胡(萝　罗)卜 三、查字典填空。(6分) 1. 础：按部首查字法，先查(　　)部，再查(　　)画，(　　　)结构，组词(　　　)。 2. 阁：按部首查字法，先查(　　)部，再查(　　)画，(　　　)结构，组词(　　　)。 3. 盲：按音序查字法，先查大写字母(　　)，再查音节(　　)，(　　　)结构，组词(　　　)。 四、正确书写词语。(4分) 五、写出三个带“笑”字的四字词语。(6分) 哈哈大笑(含“笑”字的四字词语)：__________ __________ __________ 孤零零(ABB式)：___________　___________　__________ 吱吱呀呀(AABB式)：___________　___________　__________ 百发百中(ABAC式)：___________　___________　__________ 六、句子练习。(8分) 1. 它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫。(写一个排比句) ___________________________________________________ 2. 你难道不知道狗是会叫的？(改成陈述句) ___________________________________________________ 3. 小蜘蛛的故事一直没讲完。　老屋到现在还站在那儿。(用关联词语把两句话合并成一句话) ___________________________________________________ 4. 小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。(写一个描写心理活动的句子) ___________________________________________________ 七、在“”里加标点符号。(6分) 1. 老屋说再见好了我到了倒下的时候了 2. 救命啊救命啊红头拼命地叫起来。 3. 哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我 设了一个圈套啊 主题训练营(13分) 八、教材回顾。(每空1分，共13分) 1.倒不了的老屋》一文中的“老屋”活了__________岁，在它快要倒的时候，小猫因为找不到__________的地方、老母鸡因为找不到______________的地方、小蜘蛛因为找不到________________________的地方请求它别倒，老屋都答应了，体现了老屋____________的精神。 2.《胡萝卜先生的长胡子》中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了____________。文章末尾是一个省略号，我们可以想象出，______________用胡萝卜先生的长胡子做了____________________。 3.《小狗学叫》中的动物对待这只狗的态度不同：小公鸡__________________；狐狸______________________________；杜鹃______________________。这是一只有尊严、有追求的小狗。 4.____________________________________________，泰山移。 5.________________________________________，顶个诸葛亮。 读写展示台(48分) 九、课内阅读。(10分) 一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么(　　　　)，那么(　　　　)，那么(　　　　)。一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。可以想象，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是多么失望啊！那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。 1.在文中括号里填上合适的词语。(3分) 2.用“——”画出描写狐狸心理活动的句子。(2分) 3.“狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾”，这一句写出 了狐狸的______________________________________。(2分) 4.狐狸看见啼