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2021年亲子爱心讲座演讲稿
2018年亲子爱心讲座演讲稿 篇一 大家好!我是谭畅!现在就读于北京大学。在这里首先祝大家新年快乐!今天非常感谢大家能来参加我们的”爱心讲座”活动,我也非常荣幸能与大家分享一些我成长的故事,今天我主要想和大家探讨一下如何为孩子提供一个良好的学习环境。从定义上讲,学习环境是指支持学习者学习的内部条件和外部条件,它可以分为很多个层面:社会层面、学校层面、家庭层面,但由于前两个层面受外部的影响太大,远在我们个人可操控的范围之内,所以今天我们主要探讨的家庭层面的学习环境。 在开始正式的演讲之前,我想请在座的家长朋友设身处地的对比这样几种情境:当您在工作时,您是觉得在安静的环境下效率更高,还是在嘈杂的环境下更高;您是在和谐的人际关系中更容易投入工作,还是在勾心斗角中更容易投入,答案无疑是前者。同理,孩子的学习也一样,学习需要一个安静舒适的场所,需要和谐的家庭关系,需要浓厚的学习氛围。 我认为一个好的学习环境首先离不开一个单独的、安静的学习环境。印象中,自小学起,我的家里就很少有客人来过,也很少有那种极其热闹的时候,除了过年或是一些重要 的节假日,一年365天可能有350天都只有我跟我父母在家,小的时候对其中的原因不大清楚,后来妈妈才跟我讲,她们是担心家里来人后会打扰我学习,所以就尽量避免在家里举行一些人多的娱乐活动。在家学习的时候,我会有一个单独的房间,房间不大,里面就一套书桌、一个书柜和一架电子琴,书架上摆着各种各样的书,科学的、音乐的,绘画的等等。以前每次放学回家吃完饭后,我就自己到这个房间里去做作业,这期间,父母从来不会进来打扰,直到我把作业写完;在学习间隙,我可以翻翻各种各样的杂书,既放松大脑又培养兴趣。如果条件允许,希望在座的家长朋友可以为孩子提供一个单独的学习空间,并尽量不要在学习期间打断他的思维。 除开安静的学习环境,和谐的家庭关系也非常重要。常言道”家和万事兴”,万事之中当然也包括孩子的学习和成长,一方面和谐的家庭关系能够帮助孩子养成健全的人格,另一方面也能让他保持平稳的更加投入到学习。印象中,父母很少当着我的面吵架,记得在我初二地生会考的前几个星期,我父亲突然去了昆明,走之前他和我妈妈统一口径说是准备去昆明谈几单生意,过几天就回来,于是当时也没多想。可其实到后来我才知道他们那时大吵了一架,并且闹到了离婚的地步,父亲一气之下才去了昆明。到了现在也是,我在北京上学,家里发生了什么不好的事父母一般都瞒着我,担心我在那边干着急,所以直到这次寒假回家,我才知道外婆 在前几个月摔断了腿。可能这样的事还有很多,但父母呈现给我的总是一派非常和谐的家庭景象,他们独自消化了太多的沉重和压力,我也一直很感谢他们,让我可以心无旁骛的学习。 最后想说的一点是家长可以尽可能的同孩子一起学习,为他们营造浓厚的学习氛围。孩子处在幼儿阶段的时候往往还没有很强的独立性,更多的是效仿,大人做什么他们就学着做什么,所以家长在孩子面前的行为尤为重要。前几天我去到小姨家,看到她跟着自己四岁的宝宝一起学拼音,小姨也像个孩子一样,咿咿呀呀的读着拼音,孩子的兴致很高,不一会就把所有的拼音背完了,我认为小姨的这种做法是很正确的,试想一下,如果孩子在做作业,但家长却当着他的面看电视或是打牌,那么孩子的注意力就会很难集中,并且心里会产生极度的不平衡感。所以,作为家长,在有条件的情况下可以尽量和孩子一起学习。 居必择乡,游必就士,希望在坐的各位家长朋友能够足够认识到环境对于您孩子学习、成长的重要性,也请大家相信您选择金太阳幼儿园是绝对正确的。最后再次祝大家新年快乐! 篇二 各位家长: 大家好!很高兴有机会在这里和大家分享我的成长经历,今天我想讲的是”如何激发孩子学习的动机和兴趣”. 我想,各位家长可能都有过这样的经历,就是通过给孩子一定的物质刺激,例如”如果孩子期末考了90分以上就给孩子多少压岁钱”,来刺激孩子好好学习。实际上,这种物质刺激法确实是很有效的一种方法来激发孩子的学习动机和兴趣,在我小时候,我的父母也常向我做出这样的承诺,确实使得我更加努力学习。但是从我的经历来看,这样培养起来的学习动力很容易消退。首先,父母容易对孩子产生过高要求,例如我小学期间,平时成绩基本上都在七八十分左右,而我父母常常都是要求我考到90以上,或者100分才给奖励,反而让我没有学习动力,因为我知道我肯定考不到那么高的分数;其次,当父母不再给我许下奖励的承诺时就不再愿意努力学习。因而,我认为物质刺激是一种培养起来的是一种外在动力,父母在使用这种方法的时候一定要注意方式,首先就是平时要
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