《搭船的鸟》说课稿.docxVIP

《搭船的鸟》说课稿 一、说教材 雨后的天空，清新的空气，平缓的流水，悠闲的船夫，这是课文 《搭船的鸟》的写作背景。短文以一个儿童的身份，写他眼中的翠鸟， 语言浅近、朴素，文风恬淡、清新。“搭”乃“乘、坐”之意，可 以搭船、搭车、搭飞机，”，搭的对象众多，可主体却只有一个，那就是人。 但本文搭船的主体却是一只小鸟，以“搭船的鸟”为题，一个“搭” 字，賦予鸟儿以人性和灵性，字里行间充满了童真，让读者感悟到人和 动物相处的融洽与和谐。 本文文字浅显，对于有着一定阅读经验的三年级孩子来说理解课文内 容并不太难。但作为习作单元的第一篇课文，编者选文是以服务习作指导为 主要目的。 因此，在教学策略的选择上