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《大自然的声音》第一课时教学设计
教学目标:
1 .运用归类识记等方法认识“妙、奏”等10个生字,会写“奏、敲”等7个字。
能联系生活经验,体会文中“呢喃细语、轻轻柔柔”等描写声音的词语的生动, 学习用多种方法积累自己喜欢的词句。
能有感情地朗读并背诵第二自然段,感受大自然声音的美妙。
教学重难点:
教学重点:能联系生活经验,体会文中“呢喃细语、轻轻柔柔"等描写声音的词
语的生动,学习用多种方法积累自己喜欢的词句。
教学难点:能有感情地朗读并背诵第二自然段,感受大自然声音的美妙。
课前准备:多媒体课件
教学过程:
一、以篇入课,读导语,趣揭题
1 .谈话激趣:上个单元,我们用双眼观看了富饶的西
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