增强药学实验室建管.docVIP

增强药学实验室建管 安徽医科大学临床医学院是经安徽省人民政府批准、国家教育部确认的一所实施全日制本科学历教育的独立学院。现设本科专业有临床医学、药学(临床药理)、药学(药物分析),卫生事业管理、护理学、生物医学工程等六大专业。根据教育部[2005]1号文件精神,独立学院应以培养高级应用型人才为目标,独立学院应定位于“服务区域经济发展、理论基础扎实、实践能力突出的应用型高级专门人才”,2008年教育部出台的《独学院设置与管理办法》表明,独立学院既不同于普通的本科教育,也不同于高等职业技术学院和专科教育,它要培养的是具有扎实理论基础和健全人格的、具备高等专业技能的应用型人才,因此就要加强对学生实践能力的培养;而针对药学学科而言,这是一门科技含量高、学科范围广、技术密集、应用性强的学科,药学学科的基础理论、创新探索、反馈评价,都必须依赖实践来验证,故实践教学在药学教学中占据着战略性的地位。因此,结合独立学院和药学专业的人才培养特点,对实践能力的培养尤为关键,而实验室则是实践教学的主要载体,因此它的建设和管理水平的高低直接影响着实践教学的质量[1]。下面结合安徽医科大学临床医学院的药学实验室建设谈谈我们的做法和想法。 1独立学院实验室建设的特点 1.1以培养高素质应用型的高级专门人才为目标 独立学院一般以培养高素质的应用型人才为目标,所以在实验室的建设上就有必要体现这一特点[2]。在设计实验内容时,应尽量设计在原理、操作上具有代表性的实验,我们的实验内容应尽量做到产、学、研相结合;在实验设备的选择上,也要考虑选用目前企业中所使用的主流设备,因为我们主要是为制药企业、研究所培养人才,这样使学生们走向社会、进入企业时,对其所使用的设备没有陌生感。因此我们应根据培养高素质应用型人才的需要,以实验室建设为主题,以实验教学改革为动力,以加强实验室管理为手段,分批次地建设重点实验室。 1.2资金来源有限,可用资源少 (1)独立学院主要靠自筹经费谋求发展,实验室建设的人力、物力、财力相对有限。因此合理地进行实验室的规划、建设,科学地对实验室进行管理,使其一方面能符合人才培养的需要。 (2)又能产生较高的使用效益,是实验室管理部门的重要工作。 (3)由于独立学院办学时间较短,在人、财、物等方面积淀的资源较少,现有的绝大多数实验室的工作人员均为近几年的毕业生,他们在实验室日常管理规范、实验室建设流程、实验室设备选用等业务能力方面都有待提高。 2加强实验室建设与管理的实践 2.1建立健全规章制度和加强实验室安全性管理 实验室的制度和规则是实验工作正常运转的基本保证[3],建立健全各项管理制度,并严格按规章制度办事,分清责任,有利于提高安全性和教学水平,因此应建立健全各项规章制度来对实验室内部运行的各个方面进行系统管理。我们制定了《实验室工作人员守则》、《学生实验守则》、《仪器设备管理制度》、《实验室低值易耗品管理制度》;以“以人为本、防患于未然”为核心,制定了《实验室安全管理制度》、《易制毒化学品管理制度》、《化学危险品管理制度》等等,并在采购设备、装修实验室时注意了防火、防盗等问题,为了有效地对付各种突发事件,学院还预先建立了周密的安全预案,同时对教师、学生常年利用讲座、宣传等教育方式进行安全防范教育,确保了实验教学的顺利进行。 2.2加强实验设备的管理 根据独立学院的发展规划,我院有计划地购置了高效液相色谱仪、紫外分光光度计、电子天平、分析天平、高速低温冷冻离心机等贵重仪器设备和其它仪器设备,而这些是我院的重要资源和保障,这就要求我院仪器设备管理工作要不断加强、更加规范。管理的内容包括仪器设备的防尘、防火、防盗方面,更重要的一方面是对设备的维护和保养。实验室建设从立项开始就按教育部实验室评估标准开展了工作,并认真做好了实验设备的资产登记、统计工作,对其进行建账建卡,定期复核查对,做到账、卡、物一致;我们经常性地对实验设备进行维护保养,并及时排除故障,严禁实验设备带病工作,以确保仪器设备完好无损和正常使用;同时作好报废设备的鉴定工作,对确认不能继续使用的设备,填写报废单上报物管办申请报废,而对于那些由于某些零部件的损坏而导致整台设备不能正常运转的设备但仍有使用价值的则先进行修理,不能修理的则将该设备中有用的零部件拆出以备它用,使其变废为宝,节约资源;我们还建立了实验用品档案,如实验用品分类帐、低值易耗品明细帐等,对新购的实验用品及时入帐,损坏、消耗的用品及时记录、注销;对于化学试剂危险品,我们将其分类储存,对危险性小、数量少、包装严密的一般腐蚀性试剂和其它毒性试剂采取同室但分区存放的方式,并在存放过程中,根据各类危险品的性