《力》教案 （公开课获奖）2022年同步练习 (4).docxVIP

《力》同步测试 一、选择题 1．以下物理量的单位中，属力的单位的是〔〕 A．千克 B．米 C．摄氏度 D．牛顿 答案：D 解析：千克是质量的单位，米是长度的单位，摄氏度是温度的单位，只有牛顿是力的单位。 2．〔2021年柳州中考题〕不会影响力的作用效果的是〔　　〕 A．力的作用点　　B．力的方向　　C．力的大小　　D．力的单位 答案：D 解析：力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果，被称为力的三要素。 3．以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是〔〕 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 答案：D 解析：力作用在物体上有两种效果，改变物体的形状或改变物体的运动状态，而改变物体的运动状态又分为改变运动的方向和改变运动的快慢两种情况。如物体由静止到运动、或由运动到静止、由快变慢、或由慢变快这些都是速度的变化。同学们在学习时要注意进行区分。用力捏面团，面团的形状发生变化是由于面团受到力的作用形状发生了改变；篮球撞击在篮板上时受到篮板的反作用力改变了运动的方向，即：力改变了它的运动状态；用力握小皮球，球因受力发生了形变，所以球变瘪了；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞是灰尘由于受到风的作用力运动状态改变所至。 4．以下的现象中，物体的运动状态不发生改变的是〔〕 A．自行车匀速转弯 B．汽车在水平公路上加速运动 C．“天宫一号〞绕着地球运动 D．人站在在超市的自动扶梯上做匀速直线运动 答案：D 解析：物体的运动状态包括物体运动的方向和物体运动的快慢两种情况。只有两种都不发生改变，才是运动状态不变。自行车匀速转弯，尽管运动的快慢不变，但运动的方向发生了变化。汽车加速运动时运动的快慢发生了变化。“天宫一号〞绕着地球运动时，运动的方向不断改变。做匀速直线运动运动的物体运动快慢和运动方向都不发生改变，物体的运动状态不发生改变。 5．如图1所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图中的形变，如果力的大小＞，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是( ) A．图(a)和(b) B．图(a)和(c) C．图(a)和(d) D．图(b)和(d) 答案：C 解析：此题中力的作用效果是使薄钢条发生形变。形变的方向和程度相同说明力的作用效果相同，反之形变不同说明力的作用效果不同。进一步观察几个图发现形变不同与力的大小、方向和作用点不同有关。要研究力的作用效果跟力的作用点的关系，应考虑控制变量法。即应该使力的大小、方向都相同，只是力的作用点不同。这样确定答案为C。 6．游泳运发动用手和脚向后推水，于是人就前进。下面说法正确的选项是〔〕 A．运发动是施力物体，不是受力物体 B．手和脚对水有一个推力，方向向后，那么水对脚和手就有一个方向向前的推力 C．水只是受力物体，不是施力物体 D．手脚对水的推力一定和水对手和脚的力相互抵消 答案：B 解析：此题主要考察同学们关于相互作用力的知识。由于物体间力的作用是相互的，所以这两个物体之间总作用着一对力，就是我们所说的相互作用力，它们总是成对出现的，一个物体是施力物体的同时又是受力物体。人的手和脚对水有力的作用，水对人的手和脚也同时有一个作用。这两个力分别产生了各自不同的效果，手和脚推水使水向后运动，水对手和脚向前的力使人前进，相互作用力的效果并不能抵消。 8．〔2021年菏泽中考题〕如图2所示，关于“力的作用效果〞的说法中，错误的选项是〔〕 A．鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变 B．瓶对海绵的压力使海绵发生形变 C．球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向 D．脚用力踢足球时，能使足球飞出，说明力是维持运动的原因 答案：D 解析：力的作用效果有两个：使物体发生形变和改变物体的运动状态。A和B选项中力的作用效果是使物体发生形变。C选项中是改变物体的运动状态。D选项中用力使足球由静止变为运动，这是改变足球的运动状态，不能认为力是维持运动的原因。 9．〔2021年南京中考题〕如图3所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明〔〕 A．力的作用是相互的 B．力是物体对物体的作用 C．力可以改变物体的形状 D．重力的方向竖直向下 答案：D 解析：圆珠笔芯弯曲，发生了形变，说明圆珠笔芯受到了手指施加的力。同时手指感到疼痛，说明手指受到了力，这个力是圆珠笔芯施加的。以上说明物体间力的作用是相互的。同时也说明力是物体对物体的作用。圆珠笔芯弯曲，发生了形变，说明力可以改变物体的形状。重力的方向是竖直向下的，但这与圆珠笔芯形状的变化与手指感到疼无关。 10．甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果