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2021幼儿园大班数学教案范文格式 幼儿园大班数学教案范文一：倒计时 活动目标： 1、了解倒计时的含义，对计算倒计时的方法产生兴趣。 2、体会倒计时给我们生活带来的方便。 活动准备：相关图片若干、月历、笔。 活动过程： 一、模拟看红绿灯过马路 1、导入：前几天教师在马路上拍了两张照片，这两张照片哪里不一样 思考：人行红绿灯跳动的数字不一样和我们过马路有关系吗 2、模拟过马路(两名幼儿先后模拟过马路，其余幼儿倒着数)。 3、说说各自的发现：那里的数字是倒数的，数字越来越小，时间越来越短…… 体会绿灯上的数字告诉我们，时间越长过马路越安全，时间越短，过马路越危险。有了倒计时，我们过马路就更加方便、安全了。 4、绿灯上的数字是怎样变化的(了解用倒着数的方法发现数字是由大到小表示时间由多到少的变化) 二、寻找生活中的倒计时 1、说说生活中的倒计时现象。 2、教师依次出示照片，了解在我们的生活中有很多倒计时现象。 3、进一步发此刻使用倒计时时，有的倒计时用“秒”(奥运会开幕式、火箭发射等)，有的倒计时用“分”(电扇、微波炉、电热毯)，有的倒计时用“天”(世博会)。 三、尝试计算倒计时 1、激发幼儿计算倒计时的愿望：6月9号，我们要过端午节了，让我们一齐来做个端午节倒计时牌吧。 思考：今日是几月几号除了要找到今日的日期，还要找到哪个日期 2、交流采取计算倒计时的方法，如：顺着数;两个两个数;倒着数;端午节的那天不算进去等。 3、发现有了端午节倒计时，让我们很清楚地明白今日离端午节还有9天，能够在这一段时间里为端午节活动做准备。 延伸： 1、为最近的其他节日做倒计时牌。 2、为离园做倒计时牌。 幼儿园大班数学教案范文二：猫捉老鼠 活动目标： 1、复习10以内的加减法，能准确迅速地进行运算。 2、发展幼儿的灵敏性，培养幼儿良好的游戏秩序。 活动准备： 老鼠(背后有式题)、小猫头饰、拱形门、海洋球(球上贴有算式)、投球盒(盒上数字为1-10)、算式题(幼儿、教师都有)、彩旗(旗上有数字)、布置场景、铃鼓一只、雪花片 活动过程： 1.教师扮演猫妈妈，幼儿扮演猫宝宝 师：宝宝们，今日妈妈带你们出去玩，好吗来，坐上火车，出发啦!(火车音乐) 进场后转一圈 2.无意发现鼠迹 师：呀，那里真漂亮，你们找个朋友玩一会儿吧! 宝宝，你们快来看哪，那里怎样乱七八糟，是谁干的呀瞧，那里还有老鼠脚印呢! 幼：老鼠 师：喔。原先是老鼠干的坏事情呀，我们来收拾一下(带领幼儿将垃圾捡干净) 师：宝宝，来，我们坐下来想用什么办法对付他们，好吗 幼儿坐好后 师：宝宝们，你们想用什么方法对付他们呢 幼儿讨论回答。 教师小结：刚才小朋友想得办法真多，此刻妈妈就来教你们一些捉老鼠的本领，好吗 3.教师教本领 a.看谁脑筋动得快(看算式说答案) 师：妈妈此刻就来看看哪个宝宝的脑筋动得最快，好吗 出算式，幼儿说答案 b.对暗号(复习对数游戏) 师：刚才，宝宝们的脑筋动得真快，此刻妈妈还要来考考你们，待会儿抓老鼠时，妈妈和你们会有联络暗号，我们的暗号是看妈妈小旗上的数字，听妈妈跺脚，你们接下去跺，让妈妈跺脚的次数和你们跺脚的次数合起来是小旗上的数，好吗 c.看谁耳朵灵(听得数出算式) 师：此刻妈妈要来考考你们的听力，看谁的听力最棒，好吗请你们从小椅子下拿出卡片，妈妈拍铃鼓，你们听是几下，把你卡片上的算式算出答案，如果答案跟妈妈铃鼓声一样，那就站起来，好吗 d.打靶(综合练习) 师：此刻妈妈来请你们玩个游戏，把你的小椅子和卡片放到前面来，好吗 幼儿摆好椅子后 师：宝宝，瞧，那里有什么，明白怎样玩吗谁来说一说 教师交代要求，幼儿练习投掷，玩后，教师检查对与错。 4.执行任务 师：宝宝，你们的本领练得真棒，此刻我们就出发去抓老鼠啦!来跟在妈妈后面 放音乐，走一圈，停下 师：宝宝们，此刻妈妈先去试探一下，待会儿我们用暗号联络，好吗 教师悄悄走过去，用小旗挥挥，跺暗号，幼儿回答。 a.先派一名幼儿抓 师：瞧，老鼠真狡猾，还有问题让幼儿回答对了才能真正抓住。宝宝把题目算出来，抓住一只就到妈妈那里来领奖。 幼儿计算后到教师那里那雪花片(教师看幼儿题目是否正确，如正确才给予雪花片)