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树立法制观念 总 课 题 第六课 做守法公民 总 课 时 第 2 课时 课 题 第二框 树立法治观念 课型 新授 知识能力目标： 1．理解法治观念的内涵及其增强公民法治观念的重要性。 2．了解我国开展“四五”普法教育的基本内容。 教学目标 3．了解公民学法、守法与依法维权的关系。 4．理解保护未成年人合法权利的必要性。 情感态度和价值观目标： 1． 树立法治观念和守法意识。 2． 学会用法律规范自己的言行，做守法公民。 教学重点 树立法治观念的内涵与必要性 教学难点 守法必须懂法，能用法律规范自己的言行，争做守法公民。 教学方法 情感激励法；案例探究法 主备人 赵小娟 教 学 过 程 教学环节 教 学 内 容 学 生 活 动 备课札记 电影《被告山杠爷》启示我们： 从上课讨论的 联系上课 文明的社会离不开法，合格的公民 聆听老师的话语，做好进入 电影入手，便 内容导入 新课 不能不懂法。树立法治观念是文明 第二框题学习的心理准备。 于调动学生的 社会对公民最起码的素质要求。 学习兴趣 一、 阅读探究： 小组合作探究案例并认 1、 阅读教材 P80 的案例材料。 识到：不法少年勒索他人钱 财，是违法行为；王某表哥 2、 思考并探究： 以同样的手段违法是错上 公民必 （1）“分析不法少年、王某表哥以 加错；王某自己的合法权益 通过小组合作 须守法 及王某三人行为的不正确之处