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陶罐和铁罐教案最新 陶罐和铁罐 教学目标 ．认读、识记生字新词，理解词语，分角色、有感情地朗读课文，读懂课文内容。 ．通过陶罐和铁罐的对话、神态的描写，了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱。 ．感悟文章寓意，学习正确看待人和事物的方法。习惯培养目标： 本节课具体细化目标 听 认真观察，善于思考。 发现问题，解决问题。 边听边思，不断完善自己的想法，并对同学的回答加以补充。 说 敢于发言，善于发言。 说话完整有条理。 从不同角度表达自己的意思。 读 课前预习，把书读薄。 根据学习要求，圈点勾画写感悟。 渗透读书方法，渐进朗读。 透过重点词句和标点体会内涵，把书读厚、读透。 第 1 页第 1 页 陶罐和铁罐教案最新 写 抓住结构规律识字、写字。 书面仿写。 教学重点、难点： 重点：引导学生抓住陶罐和铁罐的对话，以及说话时的不同神态、语气，体会他们的不同内心活动。 难点： 理解课文所蕴含的道理。 一、导入 今天老师为大家请来了一个老朋友，看看，谁来了？出示课件（哆 A 梦图片）同学们认识它吗？多啦 A 梦带来了它的时光机想带我们班的小朋友回到那古老而又美丽的宫殿去看看，想去吗？准备好了，闭上眼睛，出发了！（播时光机的声音）（出示宫殿图）呀！多么富丽堂皇的宫殿呀，瞧!对面走来了谁呀？ 师：（拿陶罐图）大家好！很高兴见到你们，你们知道我是谁吗？--- 贴图，做倾听陶罐说话的声音。刚才陶罐悄