如何提高听课评课能力.docxVIP

如何提高听课评课的能力 如何提高听课评课的能力 如何提高听课评课的能力 如何提高听课评课的能力 无须置疑，上课实践是新教师渐渐适应教课工作胜任教课任务的最直接门路，所以我们往常比较重视，认真准备教课设计，集体备课，再二次备课，预设讲堂 再集中机智生成， 讲堂反应，课后反省写教后记， 忙得不亦乐乎。 而对听课评课，却远不够重视。 跟着新课程改革的发展， 听评课活动已成为各门学科常常性的教研活动，本文旨在提高教师关于听课评课重要性的认识， 反省听评课的现状， 从而商讨如何正确对待听评课， 为语文教师形成优异的教研习惯、 提高教育教课水平发挥教师成长中重要作用。 一、听课评课的重要性 听课种类有随堂听课和公然听课两种。 一般教师一般只好听公然课， 而公然 课都是精心准备之课， 听评课过程经过对其余教师教课识题的和经验的思虑和学 习领悟，认识和反省自己教课方面的优点和不足， 从而丰富自己教课方法， 提高 自己的教课水平，提高讲堂的教课效率。一个学校假若有优异的听课评课气氛， 每名教师能够认真进行听课评课， 那么关于促使学生成绩提高， 提高学校教育质量也很有帮助。 听课评课能提高教师的教课科研能力，由于每一项教科研成就都是经过听 课评课来完美的。 新课程活动展开时， 常常邀请各门课程的专家参加听评课， 指导评课，应当说为教师专业发展搭建了， 为新的教育教课理念浸透、 方法的运用供给了有效的专