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生活适应学科教案 生活适应学科教案 《寻找红色》 (2010-03-04 21:48:07) 标签： 分类： 备课教案 生活适应 教案 智障 教育 2009 — 2010 学年度（一） 生活适应 学科教案 教师：许云龙 班级 人数 轻度 中度 重度 多重残疾 二班 男：6 女：2 3 2 3 使用 课时 课题 《寻找红色》 自编 1 教材 安排 教 本节课是一节休闲课。为了锻炼学生的归纳能力、观察能力、分析能力，特设计本节课。课程以纸牌之中颜 学 色的认识为切入点，认识红色，并在此基础上用探索的方式带领学生联系生活实际，展开联想，说出自己已 认识到的红色物品，在授课的过程中，注意对不同层次学生的引导，充分利用“变魔术”的方式展示图、物 思 的特点，吸引学生的注意力，使之充分地加入到课堂中来。本节课分为三个过程①红色的认识。②红色事物 的寻找与认识③红色的辨认。 路 个 案 目 标 在 学 科 中 的 整 合 第一层次学生: 第二层次学生： 第三层次学生： 李雨萱、许增禄、张耘瑞 牛旭亮、吕锦峰 张屹帆、朱子豪、吴丹 知识 认识红颜色，并能够独立地说出常见的 认识红色，能够在老师的引导下说 能够指认红色的物品。 红色的物品。 出红的物品。 技能 观察能力、联想能力、语言表达能力、 语言表达能力、观察能力、联想能 辨别能力、语言表达能力 感知能力 力、感知能力 情感