“一评三管好”主题班会教案.docxVIP

“一评三管好”主题班会教课设计 “一评三管好”主题班会教课设计 PAGE / NUMPAGES “一评三管好”主题班会教课设计 “一评三管好”主题班队会 活动目的： 经过主题活动，教育指引学生从自己做起，从小事做起，从身旁事做起，不停把“一评、三管好”活动引向深入。 比较“三管好” ，发挥学生成长伙伴作用，让学生比较不文明行为，相互提示，查找不足，养成优秀的行为习惯。 要点、难点： “一评三管好”学习和实践。 教课过程： 一、导入主题 同学们，你们知道“三管好”指的是哪三管吗？指名回答。 今日我们就来仔细学习“一评三管好” 。板书主题。 二、内容解说 （一）管好自己的口 语言文明，不说脏话、粗话。 不给同学起欺侮性外号。 不起哄，不歹意讽刺别人。 不大声吵闹，不大声怪叫。 不开初级玩笑，不密查别人隐私。 不在背后直呼老师姓名，不给老师起外号。 不边走边吃。 不随处吐痰。 （二）管好自己的脚 不任意踩踏草坪和穿越绿化带。 不用脚踢门、踢墙。 课间活动不追赶。 出入校门不奔跑。 上下楼道不触犯、不跳跃。（三）管好自己的手 不乱扔荒弃物。 不乱涂乱刻。 不损坏公物 不勾肩搭背。 不攀折花木。 不攀登、拉吊高处。 不任意翻拿别人物件。 作业不剽窃，考试不舞弊。三、学生集体议论 小学生怎样践行“三管好”？ 四、教师总结 我们已经学习了“一评、三管好”的有关内容 我们一定从 自己做起，从小事做