“关爱贫困生、德育后进生”活动方案.docxVIP

“关爱贫穷生、德育后进生”活动实行实行方案 “关爱贫穷生、德育后进生”活动实行实行方案 PAGE / NUMPAGES “关爱贫穷生、德育后进生”活动实行实行方案 可编写可改正 关爱困难学生 “德育即对学生进行思想、 道德和心理质量教育， 是中小学素质教育的重要构成部分，也是学校整体工作的重要构成部分” 。培育学生成为热爱社会主义祖国，拥有社会公德、文明习惯、遵纪守纪的公民。我校德育工作从关爱留守学生、感恩教育、家长学校三个方面： 一、关爱留守学生 , 共建和睦校园 我县好多农民常年出门务工经商， 因为各种原由， 大量未成年人不可以随父亲母亲身旁念书，成为“留守少儿” 。检查显示，“留守少儿”广泛存在亲情缺失和家教缺位，在学习、生活、安全、健康等方面存在突出问题。促进“留守少儿”健康成长，我校在关爱少儿工作中，睁开了以下几项工作。 1 、 睁开“留守少儿”普查。 各个班级的班主任在学校领导的一致部署下， 对班级的“留守少儿”状况睁开仔细的检查，对他们的学习、生活、心理、安全、健康状况进行检查登记，全面认识“留守少儿”的生计状况和成长需求。在深入检查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实质，研究拟订确实可行的应付举措，增强工作的针对性和实效性。 、 创造关爱“留守少儿”气氛 我校教师将关爱留守少儿问题作为师德建设的一个重要组 成，在班级内、少先队中对留守少儿充足关注，对他们的学习