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大学生思政教育完善思路3篇 第一篇 1、大学生的思想特点 一是具有较强的以自我为中心的意识。现阶段这样的大学生，多数为“90”后、独生子女，从小到大物质生活比较优越，其成长过程备受父母、长辈们的关爱，几乎没有经验过磨难。在这种生活环境下成长的孩子，无论是想问题，还是办事情都会首先站在自我的角度来进行思考，具有很强的以自我为中心的意识，过多的在乎自己的感受，而不在乎其他人的感受。这一心理因素直接导致学生的生存能力、独立能力以及心理承受能力都很差，当面对问题时，他们容易产生焦躁、茫然的情绪，通常以逃避问题的方式来解决问题；二是承受着巨大的心理压力。随着我国社会经济的快速发展，社会主义各项事业突飞猛进。各地方之间的经济差距、个人的收入差距逐渐拉大，人与人之间坦诚交流越来越少。此时的大学生除了需要面对学习压力之外，还要面对人际关系压力、就业压力以及其他竞争压力等等，这对于本已内心脆弱的大学生来讲，无疑于雪上加霜。 2、以人为本的思想政治教育工作存在的问题 2.1思想政治教育工作流于形式。现阶段，我国各高校开展思想政治教育工作越来越流于形式，无法真正的发挥出思想政治教育工作的意义。课程内容陈旧，不关注时代变化、社会变化以及人们思想观念上的变化，也不注意学生听课的反应，致使思想政治教育的效果并不理想。 2.2学生对学校后勤工作经常抱怨。目前，学校的后勤管理工作日益社会化，许多高校采用后勤管理公司来为学生提供服务。这种相对独立的管理方式，一方面使学校能够拥有更多的时间来提高教育水平；另一方面却降低了学生对管理的满意度。这是由于后勤管理企业的经营目标是追求公司利益的最大化，为学生提供的是物质层面的服务，而非精神层面的服务。当代大学生更加强调人性化的服务，对企业所提供的服务要求较高，就目前状况来看，后勤企业显然是无法满足学生的这一需求的。 2.3辅导员队伍力量不足。近几年，我国高校持续扩招，大学生的数量持续增长。而扩招来的学生的素质往往参差不齐，学习成绩差距很大、心理素质有高有低、家庭经济条件相去甚远。相对比较之下，各高校辅导员队伍建设近几年却相对缓慢，这在无形之中就增加了辅导员的工作强度。辅导员的日常工作非常繁琐，大到党的教育政策的落实，小到检查学生宿舍的卫生，根本抽不出时间对学生的思想层面进行关注。而辅导员又是与学生接触最为频繁的岗位，他们对学生的思想产生着重要影响。所以，想要全面推进学生的思想政治教育工作，就必须要加强辅导员队伍建设。 3、加强以人为本的思想政治教育工作的措施 3.1摆正学生的主体地位。以人为本的思想政治教育，必须要将学生作为教育的主体来对待：一是要尊重学生的个性化发展。大学生都有一段对前途迷茫不只所措的时期，思想政治教育工作者必须要在适当的时候，帮助学生确立自己的人生目标，要从学生的性格、兴趣以及特长等方面入手，实现学生的个性化发展。同时帮助学生制定阶段性目标，教育学生掌握实现理想的方法；二是实现学生自我管理。全国范围内的扩招，使高校学生的数量日益增多，思想政治教育工作想要针对每一位学生进行指导，几乎是无法实现的。因此，思想政治教育工作者可以利用现代网络技术，建立论坛、QQ群等方式，将学生组织起来，统一进行管理，而论坛与QQ群的管理员可以由学生来担当，这样既可的实现学生的自我管理，又可以提高学生的实践能力。 3.2提高后勤管理服务水平。学校的后勤服务与大学生的日常生活最为紧密。因此，更需要坚持以人为本的工作理念：一是在饭菜价格、活动场所使用以及其他服务费上要合理，使学生们消费得起，同时接受学生的监督，从而为学生提供更加优质的服务；二是经常组织公寓文化活动，提高学生对公寓管理的认同感与归属感；三是加强学生公寓的安全管理，杜绝使用违章电气。 3.3做好辅导员工作。针对当前辅导员数量不足的情况，高校必须要抓紧时间，招聘更多的辅导员，以满足扩招而带来的辅导员人数不足的现状。辅导员要走上工作岗位之前，必须要经过培训，强化他们坚持以人为本，全面开展思想政治教育工作：一是辅导员在日常工作时，要尊重学生、关爱学生、理解学生，对于一些生活困难的学生，辅导员要帮助他们申请助学基金。要帮助学生处理好学习、就业以及情绪问题，使学生们真正的体验关爱，从而提升对学校的归属感与信任感，这有利用高校思想政治工作的展开；二是辅导员在日常工作中，要适当的渗透思想政治工作，主动宣传党的教育方针，组织学生探讨党的相关政策、国际形势等等，帮助学生树立正确的政治立场。 4、结论 综上所述，当代大学生具有以自我为中心，竞争压力较大的心理特点。而且随着社会经济的快速发展，大学生的选择越来越多，大学生发展的不确定性也越来越多，面对这样的情况