幼儿园大班科学优质课教案《动物的天敌和朋友》及教学反思大全.docxVIP

幼儿园大班科学优质课教案《动物的天敌和朋友》及教学反思[大全] 第一篇：幼儿园大班科学优质课教案《动物的天敌和朋友》及教学反思[大全] 《大班科学优质课教案《动物的天敌和朋友》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标：  1、初步了解动物间存在的互相制约、互相依存的关系。  2、通过活动、知识经验的积累和经验共享，了解动物间朋友和敌人关系的两两对应关系。  3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。  4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。  5、引导幼儿初步把握日常生活中的XXX。  活动准备：  1、在父母的帮助下提前寻找动物的朋友和天敌的图片、资料。  2、学唱歌曲《我爱我的小动物》。  3、实物投影仪一台。  活动过程：  一、歌曲《我爱我的小动物》。  鼓励幼儿创编小动物，再创编大动物。  二、由猫和老鼠，引导幼儿讨论动物间的敌对关系。  1、你知道老鼠最怕谁?为什么?它们是好朋友还是敌人?  2、羊和狼是好朋友还是敌人呢?为什么?  3、你还知道哪些动物和哪些动物是敌人?文章出自.快思老师.教,案网教师鼓励幼儿大胆讲述。  4、把收集的图片放在投影仪上供大家欣赏。  如：蛇和青蛙、壁虎和蚊子、狮子和斑马等等。  三、向导鱼和鲨鱼，引导幼儿讨论动物间的朋友关系。  1、动物有的是敌人，有的就是好朋友，如向导鱼和鲨鱼就是一队好朋友，因为鲨鱼的眼睛不好，向导鱼就可以为鲨鱼指路，还能吃到鲨鱼剩下的食物。  2、你还知道哪些动物和哪些动物是朋友?  四、帮助幼儿形成初步的生态环保意识。  动物吃别的动物，或被别的动物吃掉，是大自然的规律，假如一种动物太多，一种动物消失，都会给大自然带来影响。所以，我们要保护各种各样的动物，使自然平衡。  教学反思：  初步培养幼儿对动物的热爱的情感，激发幼儿对大自然的热爱之情，通过图片的展示激发了幼儿的爱好。但在后来的教学过程中也出现了一些问题，课堂的秩序，气氛都没有得到有效的控制，下次活动过程要进一步的改进和完善。并且大班的孩子更多地喜欢说，不能够耐心地去倾听。当然在这种活动中，幼儿的爱好点还是很多的，它们更过地想去认识与了解动物。  大班科学优质课教案《动物的天敌和朋友》含反思这篇文章共2212字。 第二篇：幼儿园大班科学优质课教案《天敌配对》及教学反思 《大班科学优质课教案《天敌配对》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标：  1、感知自然界中动物种类的多样性，知道动物与人之间不可分割的联系。  2、知道动物之间的天敌关系，并能正确地给它们配对。  活动准备：  1、各种各样的动物的课件。  2、天敌动物的磁性图片若干。  3、幼儿对动物的知识经验准备。  活动过程：  1、播放动物的课件，请幼儿说出动物的名称及它们的习性等。  先以动物的各种叫声引起幼儿爱好，听到声音，说出动物的名字，然后播放动物的图片，请幼儿说说它叫什么名字，它长得什么样子。  例：“你听到了什么?”(小青蛙的叫声)“对了，是小青蛙。有谁来说说看小青蛙长的是什么样子的?”(待幼儿说完后播放图片)  2、出示配好对的天敌图片，让幼儿感知什么叫天敌，还有哪些动物是天敌关系。  出示图片，“看看老师手里的图片，是哪两个小动物呀?那它们有什么样的关系呢?”来源快思老师教案网(它们两个是敌人的关系，青蛙会把虫子吃掉的)  让幼儿理解“天敌” 这个词语的意思。  “那么，你们还知道哪些小动物会是天敌的关系呢?”幼儿讨论后回答。  3、无规则地摆放有天敌关系的图片，请幼儿进行操作。  “大自然中间有很多很多的动物，所以就有很多对的天敌，我们请小朋友来找找看，哪两种小动物是天敌的关系，找到以后请它们牵好手，有规律地放在边上。”  配对完之后，请幼儿用完整的话说出“×××和×××是天敌。”  4、了解动物对人的重要性，我们要保护小动物。  我们人类离不开动物，动物和人类之间存在着不可分割的联系，请幼儿根据自己所有的亲身体验说说有关事例。  活动建议：  1、在活动前多观察动物外形、特点、习性，了解动物。  2、可给幼儿观看一些天敌在一起的片段，更形象地了解天敌的含义。  活动延伸：  可在区域活动中放置天敌图片，让幼儿自己配对，说说谁和谁是天敌，为什么。  教学反思：  在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培养，增强他们的独立性、探索性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正把握科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩