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假如语文课堂教案设计
假如语文课堂教案设计
教学目标:
知识目标,认识9个生字。会写8个;
能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文;
能力目标,能仿照课文创作诗歌;
教学重难点:
诗歌的朗诵(每段的句式相对一致,朗读时却不能一样,有变化;各段所描绘的对象不同,应该突出各自不同的形象。)
教学准备:
生字(词)卡片、马良的故事
教学过程:
第一课时
教学目的:能读通课文,认识生字
教学过程:
一、导入新课
二、初读课文,认识生字
1、学生自由读课文两遍,用□标出要求认识的生字。标出节数
2、认记生字。
(1)将生字卡片贴在黑板上,学生自由观察,用自己喜欢的方法记字。
如:姑娘的娘去掉女字旁
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