小学美术岭南版六年级上册《第二单元6.富有情趣的小礼盒》教案.docxVIP

PAGE 1 第六课 富有情趣的小礼盒 教学设计 课题 第六课 富有情趣的小礼盒 单元 第二单元 学科 美术 年级 六 教学目标 知识与技能：接触包装设计的基本知识，懂得动手制作一个小礼盒。 过程与方法：了解设计制作建议礼盒的过程，掌握制作礼品盒的有关折叠、黏合、装饰等基本方法。 情感态度和价值观：培养特爱生活、热爱设计艺术的情感，养成一丝不苟的态度和劳动创造世界的价值观。 重点 了解礼品盒的外形特点和基本结构。 难点 读懂和绘制礼品盒的趣味造型。 教学过程 教学环节 教学活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示图片包装盒，再通过一个问题引入课题：图片展示了什么物品？展示了一些漂亮的包装盒。 展示了一些漂亮的包装盒。 你都看到过哪些包装盒？ 富有情趣的小礼盒 观察图片思考问题 激发学生观察兴趣 讲授新课 生活里有很多有趣的小礼盒，他们的造型多姿多彩，令人赏心悦目、爱不释手。做一个可爱的小礼盒，装上礼物，送给你的亲朋好友，他们该多高兴啊！ 展示图片小鸡造型礼盒，提出问题：1、用么材料制作的？卡纸印刷折叠组合成的。2、造型、色彩有什么特点？ 小鸡造型充满童趣，色彩鲜艳。 展示图片李勇、马军的包装设计，提出问题：1、用么材料制作的？ 直接运用木材进行包装，给人以质朴、原生态的感受。 造型、色彩有什么特点？ 造型用简单的几何形状概括，以达到精美、简洁的效果。 有什么鲜明特色？ 木纹和中国红的颜色碰撞，既凸显主题，又简洁大方。 展示图片狮子造型礼盒，提出问题： 用么材料制作的？ 用纸材和布材黏贴组合而成。 造型、色彩有什么特点？ 造型采用动物形象，形象生动。色彩明快对比强烈。 有什么鲜明特色？ 充满童趣特色。 课堂小结： 包装的目的：介绍商品、自我销售、标志性、占有货架位置、活跃、沟通、促销。 包装的基本功能： 集中、储存、携带。 2、便于传递运送。 3、承受压力。 4、抵抗光线，抗氧化。 欣赏学生作品，观察造型。 课堂示范礼盒制作分步图，礼品盒上还可以加上提手，并贴上蝴蝶结。 课堂小结： 小礼盒制作材料课堂小结：1、纸材：卡纸、挂历纸，废旧包装纸等。2、木材：木板、牙签、卫生筷、冰棍棒等。3、布材：碎布料、麻袋片等。 课堂小结 小礼盒装饰方法有哪些？手绘、招贴、镂空、扎花等。 主题性小礼盒有哪些？怎么体现？ 送老师、送同学、送妈妈等不同主题小礼盒。 在设计制作时考虑在创意和构思上体现该主题。 制作小窍门： 可以利用废旧礼盒进行改造性的设计与装饰，如大改小，长盒改为方盒，挖切造型等 欣赏作品，寻找灵感。 通过欣赏让学生了解古代美术基本知识。 实践练习 作业：设计制作完整的和富有情趣的小礼盒。 要求：按照构思图样，进行折叠、剪切、黏合等操作，制成礼品盒并加以装饰。 通过练习加深感悟 展示与评价 了解小礼盒的基本结构和功能。 了解小包装从构思到制作的步骤。 制作的小包装构思合理，创意新颖。 成果展示，激发学生学习的劲头，在参观交流中学习。引导学生评价自己和别人的作品。 课后延伸 欣赏不同礼盒。 多留意商场。 临摹美术作品。 继续激发学生兴趣 板书 富有情趣的小礼盒 包装的作用 小礼盒的制作步骤