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教科版小学科学五年级上册光和影教案 教科版小学科学五年级上册光和影教案 教科版小学科学五年级上册光和影教案 0 最大最全最精的教育资源网 教科版小学科学五年级上册光和影 教课设计 教课目的： 学生在游戏中认识影子产生的条件：光、遮挡物和屏；在实验中剖析推理出光源、遮挡 物、影之间的关系：发现影子跟着光源地点的改变而改变；影子的大小与遮挡物和光源之间 的距离相关；影子的形状和光源照耀物体的侧面相关，并培育学生空间想象能力。 教课器械准备： 每组一个手电筒（自带）、一张4 开的白卡纸（屏）、一块5 厘米的小木块，铅笔、 尺子各一、幻灯机一台，银幕一个； 21 教育网 教课过程： 一、认识光源 教师先（出示一个黑盒子并关灯）问：同学们，今日我给大家带来了一个盒子 ,大家看 ,你 能看清楚里面装有什么吗? 师：那我给你们一个手电筒，此刻呢？生活中还有哪些物体能够给我们带来光明？ （电灯、 太阳、星星? ? ） 师：像太阳、通电的电灯这样能够自己发光并正在发光的物体的物体我们称为光源。 找找 , 我们身旁还有哪些物体是光源？（板书：能够自己发光并正在发光的物体叫做光源）。 像太阳、星星、像萤火虫、水母等这一类在自然界中能发光物体的属于自然光源，像电灯、 手电筒、点燃的蜡烛灯，这种光源叫人造光源。月亮是否是光源？为何？镜子呢 ?（月亮 是反射太阳光 ;镜子是反射光 ,不是自己发光 ,因此不