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教科版六年级下科学全册教材分析 教科版六年级下科学全册教材分析 教科版六年级下科学全册教材分析 教科版六年级下科学全册教材剖析 第一单元 细小世界 单元概括 经过前面三年半的科学课学习，学生已对身旁的很多物质及现象有 了必定的认识。在这册教材中，将进一步拓宽学生的视线，指导学生认识微 观世界。本单元依照人类察看工具的发展，从放大镜到显微镜，引领学生进 入昆虫世界、晶体世界和生命世界，激发他们进一步去研究大自然的神秘。 本单元的“细小世界”和科学上所指的“微观世界”有所不一样。微 观世界一般指分子、原子、电子等极细小粒子的领域。因为察看条件和学生 理解水平的限制，本单元不从这个角度睁开，不过扩展到用放大镜和简略， 的显微镜能察看到的现象。如常有的固体物质晶体、纸和布类的纤维、蚜虫 等小的昆虫，昆虫的口器、触角等器官，一些藻类植物、菌类植物、植物的 细胞等等。 本单元是一个综合性较强的单元，所波及的内容有光学、生物学、 物质构造、科学发展史等。但教课的要点不是这些方面的知识，而是拓展学 生察看的范围， 激发学生察看的兴趣，在活动中让他们学习和意会使用察看 工具的利处，独立研究自己感兴趣的课题。 本单元也是一个比较开放的单元， 讲堂上的学习不过开了一个头， 希望学生把察看活动持续到课后，把察看内 容拓展到更多的方面。 主要教课活动有以下内容： 第一课——放大镜。放大镜是科学学习中常常用到