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精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 华师网络训练学校治理学在线作业答案 学校治理学的讨论对象是？ 学校的现象和本质 学校治理活动 学校治理规律 学校内部的治理您的答案： C 加强学校财务监督的作用不包括 保证国家的方案，制度和法律顺当实施 促进训练公正 保证公共财政的安全和完整 提高经济效益您的答案： B 学校治理学在我国进入鼎盛时期是 A. 建国之后 B.19 世纪末 20 世纪初 C. 改革开放以后 D.20 世纪 80 岁月以后您的答案： D 学校领导体制不包含下面哪一个 领导体制 组织结构 治理条例 规章制度 您的答案： C 问责机制中问责内容不包括 学校经济收支方面 同学监护方面 同学学业水平方面 老师专业水平方面您的答案： D 我国中学校现阶段实行的领导体制是 校务委员会制 校长负责制 校长责任制 党支部领导下的校长分工负责制 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 您的答案： B 对学校的全部工作实行定员，定额，定量和定时间的制度是 会议制度 嘉奖制度 治理制度 岗位制度 您的答案： D 以下不属于柔性治理的特点的是 启示性 被动性 制造性 变动性 您的答案： B 以下不属于学校后勤社会化的基本模式的是 社会主管，校社联合 学校主管，校企联合 训练行政部门统筹，校际联合 物业托管，校企联合您的答案： A ．校长负责制从主体数量上来看是 多长制 两长制 一长制 委员会制 您的答案： C ．建国后我国中学校第一个领导体制是 校务委员会制 党支部领导下的校长负责制 校长责任制 革命委员会制您的答案： A ．同学公寓社会化可以实行方式不包括 教职工集资建设同学公寓 学校向银行贷款 学校与房地产开发商联合建设 同学集资建设您的答案： D 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 ．治理要素包括哪些 人力，物力，财力 方案，执行，检查和处理 主体，客体，方法，环境 方案，组织，和谐，掌握您的答案： D ．以下不属于同学的破坏行为的是 在课堂上随便讲话 制造噪音 玩弄物品，扔东西 打架 您的答案： D ．经济方法的特点不包括 利益性 公平性 多样性 垂直性 您的答案： D ．下面哪个不是思想训练方法的特点 长期性 公平性 启示性 敏捷性 您的答案： C ．老师治理主要包括 训练行政部门和学校对老师的治理 学校和校长对老师的治理 学校领导和训练行政部门对老师的治理 校长和学校领导对老师的治理您的答案： A ．第 18 题 需要层次理论是由谁提出来的 杜威 马斯洛 皮亚杰 泰勒 您的答案： B ．行政治理方法最主要的特点是 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 A. 权威性 D. 垂直性 您的答案： A ．下面哪些不能表达对老师治理的敏捷性 A.8 小时坐班制 不仅仅以成果来评判老师 不硬性规定老师的训练手段和教学方法 勉励老师参加学校治理活动您的答案： A ．教学科研和思想政治工作的物质基础是 财政拨款 后勤工作 政策支持 学校预算 您的答案： B 22 ．以下属于科学布置作业的是 强调连续性和开放性 使用题海战术 布置简洁的作业 重复誊写 您的答案： A 23 ．以下属于财政预算内训练拨款投入的是 社会服务收入用于训练的经费 企业拨款 训练事业费拨款 校办产业的经费您的答案： C ．学校治理学在我国开头起步的标志 罗廷光的《训练行政》 杜佐周的《训练与学校行政原理》 《奏定学堂章程》的颁布 《学校治理法》章程的实施您的答案： C ．第 29 题 问责制中“外主体”不包括 同学 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 同学家长 社区代表 老师代表 您的答案： A ．古典治理理论包括 决策理论，系统治理理论，权变理论 科学治理理论，一般治理理论，科层组织理论 人际治理理论，勉励理论，领导效能理论 强化理论，期望理论，敏锐性训练理论您的答案： C ．勉励理论最早显现在什么时候 A.16 世纪 B.17 世纪 C.19 世纪 D.20 世纪您的答案： D ．双因素理论是指哪两个理论 勉励因素和治理因素 勉励因素和保健因素 保健因素和期望因素 治理因素和期望因素您的答案： B ．学校治理方法中最有效率的方法是 A. 行政方法 D. 思想训练方法您的答案： A ．第 35 题 老师哪些特质造成了老师区分于其他劳动者 职业性质 职业性质和专业化 社会对老师的期望 老师素养和职业性质您的答案： B ．学校财务创新主要包括 观念的创新 目标的创新 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 政策的创新 治理体制的创新 过程的创新 您的答案： A,B,D 32 ．古典治理理论对学校的影响主要表现在以下几方面 学习其理性精神 注意提高学校治理的效率 把科层治理