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- 2021-09-09 发布于四川
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第八课 山谷回声真好听
教学目标
能够听辩出声音的强弱,并能在打击乐器上奏出强弱音;
能学会唱歌曲《山谷回声真好》, 并能用歌声表现声音的强弱;
教学重点,难点
重点:把握并表现声音的强弱;
难点:较精确地用歌声表现回声的强弱成效;课时支配
一课时
教学预备
课件,打击乐器如干教学过程
一, 情境导入
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小伴侣们,今日天气可真好,老师带你们一起去交游,预备好了吗? 那我们动身吧;(律动)
二, 引导把握
打雷,下雨了,小伴侣们,那儿有个山洞,我们一起去避避雨吧;
(课件:突然打雷,下雨;)
你们刚刚听到了什么声音?(雷声,雨声) 谁能仿照一下雷声和雨声?
比较雷声和雨声的不同;
学习比较声音的强弱,高低;嬉戏:大鼓与粉笔头
教室作为一面鼓,同学作粉笔头;师用不同力度敲击鼓面,鼓声强,
同学跳得高;鼓声弱,同学跳得低;
出示课件雨停了,显现彩虹,动物们都出来玩耍;同学随音乐《山谷回声真好听》走一走;
三, 表现与创作
小伴侣们,山谷看到你们可兴奋了;听,它仍唱起了歌了呢!
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(课件:动画;播放歌曲《山谷回声真好听》)
1,唱一唱
范唱;
小伴侣们, 我们跟着小鸟, 小溪一起来唱一唱;
同学整体学唱;
2,编一编
让同学创编歌词加入歌曲,再让同学唱一唱;四, 终止
小伴侣们,天快黑了,我们该回家了;看,小火车来接我们了;课件:小火车显现,播放歌曲《火车开啦》;
听音乐出教室;
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