高三 一轮复习 圆的方程 教案.docxVIP

、 PAGE 13 教学内容 圆_的_方_程 1．圆的定义及方程 定义 平面内与定点的距离等于定长的点的集合(轨迹) 标准 方程 (x－a)2＋(y－b)2＝r2 (r0) 圆心：(a，b)，半径：r 一般 方程 x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0 (D2＋E2－4F0) 圆心：eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(D,2)，－\f(E,2)))， 半径：eq \f(1,2)eq \r(D2＋E2－4F) 2．点与圆的位置关系 点M(x0，y0)与圆(x－a)2＋(y－b)2＝r2的位置关系： (1)若M(x0，y0)在圆外，则(x0－a)2＋(y0－b)2r2. (2)若M(x0，y0)在圆上，则(x0－a)2＋(y0－b)2＝r2. (3)若M(x0，y0)在圆内，则(x0－a)2＋(y0－b)2r2. 对于方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0表示圆时易忽视D2＋E2－4F＞0这一成立条件． [试一试] 若方程x2＋y2＋4mx－2y＋5m＝0表示圆，则m的取值范围是________． 1．确定一个圆的方程，需要三个独立条件．“选形式、定参数”是求圆的方程的基本方法：是指根据题设条件恰当选择圆的方程的形式，进而确定其中的三个参数． 2．求圆的方程时，要注意应用圆的几何性质简化运算． (1)圆心在过切点且与切线垂直的直线上． (2)圆心在任一弦的中垂线上． (3)两圆内切或外切时，切点与两圆圆心三点共线． [练一练] 1．圆心在y轴上且通过点(3,1)的圆与x轴相切，则该圆的方程是________． 2．以直线3x－4y＋12＝0夹在两坐标轴间的线段为直径的圆的方程为______________． 考点一 圆的方程 1．(2014·苏北四市摸底)已知圆心在x轴上，半径为eq \r(2)的圆C位于y轴的右侧，且与直线x＋y＝0相切，则圆C的标准方程为________． 2．经过点(1,0)，且圆心是两直线x＝1与x＋y＝2的交点的圆的方程为________． 3. 过直线2x＋y＋4＝0和圆(x＋1)2＋(y－2)2＝4的交点，并且面积最小的圆的方程为________． [类题通法] 1．利用待定系数法求圆的方程关键是建立关于a，b，r或D，E，F的方程组． 2．利用圆的几何性质求方程可直接求出圆心坐标和半径，进而写出方程，体现了数形结合思想的运用． 考点二 与圆有关的最值问题 与圆有关的最值问题也是命题的热点内容，它着重考查数形结合与转化思想.归纳起来常见的命题角度有： ?1?斜率型最值问题； ?2?截距型最值问题； ?3?距离型最值问题； ?4?利用对称性求最值. 角度一　斜率型最值问题 1．已知实数x，y满足方程x2＋y2－4x＋1＝0.求eq \f(y,x)的最大值和最小值． 角度二　截距型最值问题 2.在[角度一]条件下求y－x的最大值和最小值． 角度三　距离型最值问题 3．在[角度一]条件下求x2＋y2的最大值和最小值． 角度四　利用对称性求最值 4．(2013·重庆高考改编)已知圆C1：(x－2)2＋(y－3)2＝1，圆C2：(x－3)2＋(y－4)2＝9，M，N分别是圆C1，C2上的动点，P为x轴上的动点，则|PM|＋|PN|的最小值为________． [类题通法] 数形结合法求解与圆有关的最值问题 (1)形如t＝eq \f(y－b,x－a)形式的最值问题，可转化为动直线斜率的最值问题； (2)形如t＝ax＋by形式的最值问题，可转化为动直线截距的最值问题； (3)形如t＝(x－a)2＋(y－b)2形式的最值问题，可转化为动点到定点的距离的最值问题． 考点三 与圆有关的轨迹问题 [典例]　(2013·新课标卷Ⅱ)在平面直角坐标系xOy中，已知圆P在x轴上截得线段长为2eq \r(2)，在y轴上截得线段长为2eq \r(3). (1)求圆心P的轨迹方程； (2)若P点到直线y＝x的距离为eq \f(\r(2),2)，求圆P的方程． [类题通法] 求与圆有关的轨迹问题时，根据题设条件的不同常采用以下做法 (1)直接法：直接根据题目提供的条件列出方程． (2)定义法：根据圆、直线等定义列方程． (3)几何法：利用圆与圆的几何性质列方程． (4)代入法：找到要求点与已知点的关系，代入已知点满足的关系式等． [针对训练] 已知＝(2＋2cos α，2＋2sin α)，α∈R，O为坐标原点，向量满足＋＝0，则动点Q的轨迹方程是________． [课堂练通考点] 1．若点(2a，a＋1)在圆x2＋(y－1)2＝5的内部，则a的