高三 一轮复习 线性规划 教案.docxVIP

PAGE 1 教学内容 二元一次不等式(组)及简单的线性规划问题 1．二元一次不等式(组)表示的平面区域 不等式 表示区域 Ax＋By＋C＞0 直线Ax＋By＋C＝0某一侧的所有点组成的平面区域 不包括边界直线 Ax＋By＋C≥0 包括边界直线 不等式组 各个不等式所表示平面区域的公共部分 2．线性规划中的基本概念 名称 意义 约束条件 由变量x，y组成的不等式(组) 线性约束条件 由x，y的一次不等式(或方程)组成的不等式(组) 目标函数 关于x，y的函数解析式，如z＝2x＋3y等 线性目标函数 关于x，y的一次解析式 可行解 满足线性约束条件的解(x，y) 可行域 所有可行解组成的集合 最优解 使目标函数取得最大值或最小值的可行解 线性规划问题 在线性约束条件下求线性目标函数的最大值或最小值问题 1．画出平面区域．避免失误的重要方法就是首先使二元一次不等式化为ax＋by＋c0(a0)． 2．线性规划问题中的最优解不一定是唯一的，即可行域内使目标函数取得最值的点不一定只有一个，也可能有无数多个，也可能没有． [试一试] 1．如图所示的平面区域(阴影部分)满足的不等式是______． 2．设x，y满足约束条件eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x－y＋1≥0，,x＋y－1≥0，,x≤3，))则z＝2x－3y的最小值是________． 1．确定二元一次不等式表示平面区域的方法 二元一次不等式所表示的平面区域的确定，一般是取不在直线上的点(x0，y0)作为测试点来进行判定，满足不等式的则平面区域在测试点所在的直线的一侧，反之在直线的另一侧． 2．求二元一次函数z＝ax＋by(ab≠0)的最值的方法 将函数z＝ax＋by转化为直线的斜截式：y＝－eq \f(a,b)x＋eq \f(z,b)，通过求直线的截距eq \f(z,b)的最值间接求出z的最值． (1)当b0时，截距eq \f(z,b)取最大值时，z也取最大值；截距eq \f(z,b)取最小值时，z也取最小值； (2)当b0时，截距eq \f(z,b)取最大值时，z取最小值；截距eq \f(z,b)取最小值时，z取最大值． [练一练] (2014·南京一模)已知实数x，y满足eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x－y＋2≥0，,x＋y≥0，,x≤1，))则z＝2x＋y的最小值是________． 解析：作出可行域，如图可知当直线y＝－2x＋z经过点(－1,1)时，z取得最小值－1. 答案：－1 考点一 二元一次不等式(组)表示平面区域 1.由不等式组eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x≤3，,y≥0，,y≤x－1))所确定的平面区域的面积等于________. 2．(2014·苏锡常镇调研)在不等式组eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(y≤x，,0＜x≤3，,y＞\f(1,x)))所表示的平面区域内的所有格点(横、纵坐标均为整数的点称为格点)中任取3个点，则该3点恰能作为一个三角形的三个顶点的概率为________． 3．如图阴影部分表示的区域可用二元一次不等式组表示为________．　 [类题通法] 二元一次不等式(组)表示平面区域的判断方法：直线定界，测试点定域． 注意不等式中不等号有无等号，无等号时直线画成虚线，有等号时直线画成实线．测试点可以选一个，也可以选多个，若直线不过原点，测试点常选取原点． 考点二 求目标函数的最值 线性规则问题是高考的重点，而线性规划问题具有代数和几何的双重形式，多与函数、平面向量、数列、三角、概率、解析几何等问题交叉渗透，自然地融合在一起，使数学问题的解答变得更加新颖别致.归纳起来常见的命题角度有： ?1?求线性目标函数的最值； ?2?求非线性目标的最值； ?3?求线性规划中的参数. 角度一　求线性目标函数的最值 1．(1)(2014·徐州摸底)已知实数x，y满足eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x＋y≥2，,x－y≤2，,0≤y≤3，))则z＝2x－y的最大值是________． (2)(2013·南京、盐城一模)若变量x，y满足约束条件eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(3x－y－6≤0，,x－y＋2≥0，,x≥0，y≥0，))则目标函数z＝2x＋3y的最大值为________． 角度二　求非线性目标的最值 2．(1)(2014·苏北四市二调)在约束条件eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1