单元知识结构分析参考表单肃南马蹄裴晓霞作业要求.docxVIP

单元知识结构分析参考表单 肃南马蹄 裴晓霞作业要求： 依据教材， 绘制单元 （即自己在第 二阶段选定的重点研修单元） 知识结构图， 标明本单元最应让学生掌握的核心知识与学习方 法 提交人：裴晓霞 提交时间： 2014-10-20 作业格式： 2 编辑 . 基本信息姓名：裴晓霞 性别：女 年龄： 36 学历：本科 职称：小学高级教师 教龄： 18 职务：教师 所任学科：小学语文、品德 教材版本：未来出版社 单元名称：五年级上册第一单元（专题）第一课 《父母对我们的希望》 . 知识结构分析 （一）积蓄情感，在享受中动情。 教师播放《懂你》 ，激发学生对父母的感激之情。 （ 1 ）教师与学生交谈，有人说： “父母啊，无论走到哪里，我眼前总有你慈祥的面容，慈 爱的目光。 ”观看完这个 MTV ，你有什么感受？ （ 2）俄国有句俗话： “父母之恩，水不能溺，或不能灭。 ”观看了这个 MTV ，你有什 么话想 要对大家说？ 今天， 我们就一起回顾一下几年来父母与我们共同走过的日子， 诉 说父母与我们之间无尽的爱。 板书：父母对我的希望 （二）在交流中叙情 .老师让大家课前搜集有关父母对儿女深情的文章、 诗词或者词语， 把你搜集到地读给大 家听。 （学生汇报） 同学们读得真好，你可以把这些好词、好句引用到你的作文中来，为 你的作文增添色彩。 .现在我们以小组为单位，交流自己与父母之间感人的事。