《对外汉语教学法》见面课答案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 智慧树知到《对外汉语教学法》见面课答案 智慧树知到《对外汉语教学法》见面课答案  见面课：如何学习对外汉语教学法课程 1、对外汉语教学法的理论支柱包括〔 〕①教育学 ②语言学 ③心理学 ④中国文化要素 ⑤教育心理学A.①②③B.①②③④C.①②③⑤D.①②③④⑤正确答案：①②③④⑤2、语法翻译法的代表人物是A.奥伦多夫B.乔姆斯基C.威尔金斯D.布龙菲尔德正确答案：奥伦多夫3、认知法的特点不包括A.以学生为中心，强调发挥学习者的主观能动性B.对学习者的错误零容忍C.主见发觉学习，强调有意义的学习D.目前尚处于进展中正确答案：对学习者的错误零容忍4、对外汉语课教案的构成要素可能不包括A.本课的教学目标B.课时安排和分课时的教学目的及要求C.上一节课的复习D.新课的讲解和操练正确答案：上一节课的复习5、以下说法正确的选项是A.教案可以依据课堂状况进行临时的调整B.教案是特别神圣的，不能做变动C.教学目标和教学重难点是完全一致的，可以写在一起D.教案可以特别简洁，只要授课老师心中有数即可正确答案：教案可以依据课堂状况进行临时的调整6、只要是中国人，就可以教英雄语A.对B.错正确答案：错7、小学语文老师可以从事对外汉语教学，因为二者相差无几A.对B.错正确答案：错8、对外汉语的进展和语言学的进展亲密相关A.对B.错正确答案：对9、布龙菲尔德的结构主义语言学对听说法至关重要A.对B.错正确答案：对10、把握对外汉语教学法必需了解第二语言教学法流派A.对B.错正确答案：对见面课：对外汉语教学课型特点及教学实施1、在对外汉语教学中，语言综合运用能力指的是A.语言学问B.语言技能C.文化意识D.策略正确答案：语言学问;语言技能;文化意识;策略2、在专项技能教学中，说和写属于A.理解能力B.表达能力C.语言输入D.语言输出正确答案：表达能力;语言输出3、影响听力理解的语言因素有A.听力的声音、条件B.听力材料C.学习者的个人因素D.听觉与其他感观的协同作用正确答案：听力的声音、条件;听力材料4、阅读微技能有哪些A.猜词B.略读C.速读D.跳读正确答案：猜词;略读;速读;跳读5、高级综合课教学内容主要包含成语教学、词语辨析和篇章教学A.对B.错正确答案：对6、篇章段落句子语言点生词的教学顺序适用于初级阶段的综合课教学A.对B.错正确答案：错7、听力课作为专项技能课，是一门语音输入课，而不是口头仿照课A.对B.错正确答案：错8、写作教学要留意语言形式和交际内容的平衡A.对B.错正确答案：对见面课：对外汉语语言要素课堂教学实施1、语音教学最大的难点是A.声调B.平翘舌音C.介音D.儿化正确答案：声调2、纠正发音的原那么有A.明确错误根源B.准时纠错训练C.方法技巧得当D.反复多次纠正正确答案：明确错误根源 ;准时纠错训练;方法技巧得当3、词汇教学的难点是A.单音节词学习B.常用词语辨析C.词语文化含义D.没有分词连写正确答案：单音节词学习 ;常用词语辨析;词语文化含义;没有分词连写4、同形词的辨析可以从哪个角度进行A.从词性的角度B.从组词的角度C.从读音的角度D.从词义的角度正确答案：从词性的角度 ;从读音的角度5、常用的语法教学法有A.演绎法B.归纳法C.类比法D.引导发觉法正确答案：演绎法 ;归纳法;类比法;引导发觉法6、在一个有多项定语的句子中，带的的定语在不带的的定语后面A.对B.错正确答案：错见面课：语言测试的特点及HSK简介1、语言测试按目分类包括①学能测试 ②水平测试 ③客观测试 ④成果测试 ⑤分班测试A.①②④⑤B.①②③C.①②③⑤D.①②③④⑤正确答案：①②④⑤2、HSK属于A.水平测试B.成果测试C.分班测试D.学能测试正确答案：水平测试3、关于HSK，描述不正确的选项是A.HSK是常模参照型考试B.HSK是标准参照型考试C.HSK是汉语水平考试的缩写D.HSK是国际级标准化系列考试正确答案：HSK是标准参照型考试5、以下说法正确的选项是A.语言测试肯定要留意公平性与可行性相结合B.教语言测试应当要难于平常的学习C.测试题目可以由出题老师随便想D.只要语法正确，试题语料是否新颖和试卷质量没关系正确答案：语言测试肯定要留意公平性与可行性相结合