《大学体育(上海体育学院)》章节测试答案.docxVIP

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Word文档下载后(可任意编辑) 第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 超星尔雅学习通《大学体育(上海体育学院)》章节测试答案 超星尔雅学习通《大学体育(上海体育学院)》章节测试答案 1.1大学体育的主要使命 1.体育对大学人才培育社会职能最核心的奉献是(B)。 A、促进智力进展 B、促进身体健康 C、促进适应能力 D、促进职业能力 2.随着文明的进步,身体活动在人们日常生活中的重量趋势是(A)。 A、渐渐削减 B、稳定不变 C、渐渐增多 D、快速增多 3.从文化学的意义上看,大学的主要使命是(D)。 A、培育健康人才 B、保证体育参加 C、推动国际沟通 D、传承体育文化 4.适度的体育参加是大学生拥有健康身体的重要保证。(对) 5.随着人工智能的进展,人类日常生活中已经不需要过多的身体活动,因此体育并不重要了。(错) 1.2大学体育的常见形式 1.《高等学校体育工作基本标准》规定,大学体育课每周不少于几学时?(B) A、1学时 B、2学时 C、3学时 D、4学时 2.《高等学校体育工作基本标准》规定,大学体育课期间学生必修的体育课学时总数是(C)。 A、122学时 B、134学时 C、144学时 D、156学时 3.大学生毕业前学生体质健康测试需到达多少分才符合毕业要求?(A) A、50 B、60 C、70 D、80 4.根据规定,大学生在校期间必需每年都参与一次体质测试。(对) 5.从参加形式的性质上来看,课外体育竞赛是一种强制性的体育参加。(错) 1.3大学体育的将来走向 1.1917年发表在新青年杂志上的有名体育论文《体育之讨论》的是(D)。 A、蔡元培 B、张伯苓 C、周恩来 D、毛泽东 2.大学体育要更好的进展,需要从强制体育走向(C)。 A、拼盘体育 B、自由体育 C、主动体育 D、随便体育 3.大学体育需要更好的进展,需要从教学体育走向(B)。 A、独特体育 B、完好体育 C、科学体育 D、主动体育 4.每周2学时的体育课能够充分满足大学生身体活动的需要。错 5.为了更好的从事锻炼,应当把各种体育项目都纳入体育课的学习之中。错 2.1国家体质健康标准概述 1.迄今为止,我国共出台过(C)项关于学生体质健康的中央文件。 A、1 B、2 C、3 D、4 2.除(A)以外,我国大学生身体素养持续下降。 A、身体形态 B、肺活量 C、力量 D、有氧耐力 3.国家体质健康标准在(B)进行了修订。 A、2013 B、2014 C、2015 D、2016 4.国家体质健康标准修订版规定,测评成果评定不及格,在本学年(B)。 A、不允许补测 B、允许补测一次 C、允许补测两次 D、允许补测多次 5.国家体质健康标准修订版规定,测评成果评定不及格,补测仍不及格,那么(C)。 A、没影响 B、体育成果不及格 C、学年成果不及格 D、体育和学年成果均不及格 6.国家体质健康标准修订版规定,大学生毕业时,体测成果达不到(B)分时,按结业或肄业处理。 A、40 B、50 C、60 D、70 7.国家体质健康标准修订版规定,大学生毕业时,体测成果达不到50分者,(D)。 A、对毕业无影响 B、有毕业证,无学位证 C、有学位证,无毕业证 D、按结业或肄业处理 8.目前我国应用的学生体质健康测评体系是国家学生体质健康标准。错 9.国家体质健康标准修订版规定,大学生只有体测优秀才能参与评优与评奖。错 2.2体质健康的测定与评价 1.进行肺活量测试时,需要(A)。 A、尽力深吸气后尽力呼气 B、一般吸气后尽力呼气 C、尽力深吸气后正常呼气 D、正常吸气后尽力呼气 2.50米跑不能反应(B)。 A、速度 B、耐力 C、灵敏 D、神经系统敏捷性 3.坐位体前屈可以反映人的(C)。 A、灵敏 B、肢体长度 C、柔韧 D、力量 4.进行立定跳远测试时,每人可以跳(C)次。 A、1 B、2 C、3 D、4 5.进行800/1000米测试时,应当(A)。 A、尽量匀速跑完 B、开始快速跑,后面速度减慢 C、开始慢跑,后来加速 D、快速跑与慢走结合 6.进行坐位体前屈测试时,双膝不能离开垫子(对)。 7.进行引体向上测试时,可以借助身体摇摆的力量(错)。 8.跑完800/1000米后,为了休息,可以马上坐下来(错)。 9.运动前30分钟应当禁食(对)。 2.3运动与疾病防治 1.运动的好处有(ABCD)。 A、预防疾病 B、促进健康 C、降低死亡率 D、提高生命质量 2.常见的慢性疾病有(AB)。 A、心血管疾病 B、2型糖尿病 C、肺气肿 D、骨折 3.心血管疾病患者适合的运动有(BCD)。 A、剧烈运动 B、伸展训练 C、有氧运动 D、抗阻训练 4.(BC)强度的有氧运动最有益于2

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