部编人教版六年级语文上册《第八单元》全单元教学课件PPT优秀课件.pptxVIP

部编人教版六年级语文上册 第八单元 全套精品教学课件 24 少年闰土 部编人教版六年级语文上册 第1课时 第2课时 （1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人之一。1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，成为新文化运动主将。 鲁迅 主要作品： 小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《华盖集》等。 请大家自由地朗读课文，注意读准字音，读通句子，读顺课。 一望无际 家景 郑重 供品 祭器 讲究 盼望 厨房 毡帽 项圈 刺猬 伶俐 经历 潮汛 自读要求： 请同学们用较快的速度默读课文，边读边圈画重点词句，思考：闰土给你留下了怎样的印象？ 聪明活泼 机智能干 见多识广 你是从哪些语段中感受到闰土的这一性格特点的呢？默读课文，画出体现少年闰土性格特点的相关语句。 自由读课文，思考：“我”与闰土初次见面时，闰土的模样如何？ 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。 紫色的圆脸 闰土长年生活在海边，这是被风吹日晒的结果。 戴一顶小毡帽 他是个穷苦人家的孩子，因为那时候的穷人都戴这种帽子。 颈上套一个明晃晃的银项圈。 huǎnɡ 你能看出什么？ 他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。 思考： 文中对闰土的性格特点是怎样描写的？ 从中可以看出他是个怎样的少年？ 从闰土的外貌、语言、动作等方面进行描述。 闰土是一个健康天真、活泼可爱、机智勇敢的少年。 作者向我们展示了这样一位少年，表达了作者对闰土怎样的感情呢？ 对闰土的喜爱之情。 认清生字的形，描红、临写生字，互相提醒易错的部位。 仿照文中描写闰土外貌的方法，用几句话描写一位同学或老师的外貌。 上节课，我们初读了课文《少年闰土》，大家还记得闰土是一个怎样的孩子吗？ 请大家快速默读课文，想一想：文中还有哪些描写人物的方法？ 这节课我们继续学习这篇课文。 用自己的语言描述这幅图片。读课文第1自然段，比较与自己描述的异同。 _____的天空中挂着一轮_____的圆月，下面是海边的沙地，都种着_______________的西瓜。其间有一个________的少年，项带______，手捏一柄_____，向一匹猹尽力的刺去。那猹却_________，反从他的胯下逃走了。 金黄 深蓝 将身一扭 一望无际的碧绿 十一二岁 银圈 钢叉 第1自然段采用了倒叙的方法，一开始就把要介绍的人物介绍出来，然后按照事情发展的顺序逐步回忆，依次叙述，同学们在今后的写作中可以借鉴运用。 自读提示： 请同学们快速地默读课文，边读边做批注，思考：闰土向“我”讲述了哪几件事？结合相关语段，用简洁的语言概括：闰土向 “我”讲述的第一件事是什么？ 须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背…… “下大雪了，在沙地里捕捉各种鸟。”用简洁的语言怎样概括？ 雪地捕鸟 你能用相同的方法概括出其他几件事吗？ 海边拾贝 瓜地刺猹 沙地观鱼 从“扫出空地、支起大竹匾、撒下秕谷、一拉”等词语中可以体会到什么？ 闰土经验十分丰富。 这些鸟你见过哪几种？你从中体会到了什么？ 闰土见多识广。 省略号省略了什么？ 省略了其他的鸟雀。 闰土向“我”讲述自己的海边生活时，你能想象他说话时的语气、神态吗？读出轻快、热情、自豪、喜悦的语气。 现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。 通过课文的学习，你喜欢闰土这样的少年吗？“我”对闰土有着怎样的感情呢。 羡慕、喜欢 钦佩之情 阅读提示： 默读课文第6-19自然段，勾画出你认为有趣的词句，展开丰富的想象。 思考：闰土向“我”讲述了四件事，他心里仅有这四件事吗？ 小组内交流自己的感受，找出文中相关语句。 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道…… 我素不知道天下有这许多新鲜事…… 阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的…… 文段中分别出现了四个“不知道”，“我”不知道的事有哪些呢？四个“不知道”前均有一个程度词，“并、也、素