期末自我鉴定四篇.docx

精品】期末自我鉴定四篇 【精品】期末自我鉴定四篇 自我鉴定是对自己过去某一阶段的学 习或工作的自我分析 和总结，自我鉴定可以使我们更有效率，不妨让我 们用心总 结，认真完成自我鉴定吧。那么如何把自我鉴定写出新花样 呢？以下是 WTTf 心整理的期末自我鉴定 4 篇，仅供参考，希 帮助到大家。 期末自我鉴定 篇 1 在这个知识不断更新的时代，我发现原来所学的知识已经 望能够 变得陈 旧，远远落后于社会的发展，希望能在工作之余继续学 习，会计本科期 末自我鉴定。对于我这种已参加工作的学习 者，只有学习方式、进度、 时间和地点等方面与目前工作不相 冲突才适合，而厦门电大的开放教育 就是这样一种能满足我的 学习方式。因此，我于 20xx 年春季报名参加 了厦门电大开放 教育会计专业本科的学历教育，经过近三年的学习，我 修完了 所需学分，顺利毕业。现就个人学习模式和体会，小结如下： 一、要有一个明确的学习目标和合理的学习计划。 明确的学习目 的、合理的学习计划，是取得学业成功的重 要因素之一。我首先选择了 既适合自己工作又能达到毕业所需 学分的课程，按照学校提供的教学计 划，制定一个符合自己客 观实际的个人学习计划和总体学习目标。 二、充分学习和利用课程的学习资源。 我在学习过程中主要通过 自学文字教材， 收听、 收看音像 教材， 到学校参加面授辅导或专题讨论， 第 1 页 共 12 页 上网学习，完成作业 或实验，最后通过期末考试。 1、认真细致地阅读教材，充分运用教学大纲和考试大 学习少走很多弯路，明确什么是学习的重点、难 点。 2、通过网络寻求帮助和答疑。远程开放教育中的学习者 纲。这能使 常常会遇 到自己难以解决的困难和问题，此时，可通过电话、 语音信箱、电子邮 件、网上讨论板 (BBS) 或信函等途径寻求解 答。 3、 认真听取面授辅导课， 老师将浓缩了的精华尽可能传 4、独立完成作业、实验或课程设计，积极参加学习小组 流活动。 光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将函 的我，点点滴滴依然清晰分明。 自从 XX 年年被山东理工大学成教学院学前教育专业录取 后，充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中，自我鉴定 授给我们。 的学习交 授毕业 第 2 页 共 12 页 会计本科期末自我鉴定》 上课期间，我坚持不迟到、不 早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在 单位工作 期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好 一边也不忘理工大 的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时 间，把学的理论和实际工作 相联系，把函授时不能作具体解说 的书本知识理解消化。通过两年半的 本科函授学习，本人在思 想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大 的提高，先概括 如下： （一） 思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开 设 的专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》 的学习，使 我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学 生的学习，更关注学 生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上 进的心态是我们共同的目标。 （二） 业务认识：山东理工大学函授学院的授课老师业务精 湛， 教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大 提高了业务能 力。 使本人的业务大大提升， 本人把所学理论运 用到教学和教育实践中， 效果效果相当不错。 （三） 专业技能：本人是一名幼儿教师，在校我们学习了不 光 《教育学》、《心理学》，还有《幼儿卫生与营养学》、 《家庭教育学》 等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样 处理突发事件。 短暂的两年半的学习过去了 , 我不仅学到了丰富的专业文 化知识 , 重温了快乐的大学生活 , 提高了教育教学能力 ,而且更 加坚定自己的追 第 3 页 共 12 页 求 , 我将充分挖掘人生价值 , 发挥个人潜