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教科版四年级科学下册实验报告单 教科版四年级科学下册实验报告单 教科版四年级科学下册实验报告单 科学实验报告单（ 1） 时 间 2017 年 3 月 7 日 实验者 实验名称 : 体验静电现象 实验目的： 生活中有好多静电现象，经过摩擦等方式能够使物体带电。 实验器械： 塑料梳子或笔、碎纸屑 实验步骤： 1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢凑近碎纸屑，察看有什么现象发生。 2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次凑近头发，察看有什么现象发生。 察看到的现象： 摩擦后的塑料梳子吸上了 (碎纸屑 ) 。 实验剖析：经过摩擦能够使物体带静电！ 实验结论： 梳子摩擦后吸上了轻小物体，说明梳子摩擦后产生了 (静电现象 )。 科学实验报告单（ 2） 时 间 2017 年 3 月 9 日 实验者 实验名称 : 认识灯泡结构与怎样使灯泡发亮 实验目的： 经过 实验 认识到短路的现象及其危害，学会检查电路装置，能划分断路和短路的异同。 实验器械： 导线 1 根、电池 1 节、小灯泡 1 个。 实验步骤： 选择连结方式使小灯泡发光。 1、导线连结小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，察看现象。 2、导线连结小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，察看现象。 3、导线连结电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，察看现象。 4、整理器械。 察看到的现象： 小灯泡亮