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完好版自己教版本小数乘整数精选教课方案 完好版自己教版本小数乘整数精选教课方案 完好版自己教版本小数乘整数精选教课方案 《小数乘整数》教课方案 教课内容 ：人教版小学数学教材五年级上册第2～3 页例 1、例 2 及“做一做”， 练习一第 1～5 题。 教课目的 ： 使学生理解小数乘整数的算理， 掌握小数乘整数的一般方法， 会比较娴熟地进行笔算。 使学生经历将小数乘整数转变为整数乘整数的过程， 自主研究小数乘整数计算方法的过程，浸透转变的数学思想，培育简单的逻辑推理能力。 使学生领会小数乘法在实质生活中的应用， 感觉数学源于生活， 生活需要数学， 形成踊跃的学习态度。 教课要点 ：掌握小数乘整数的一般计算方法。 教课难点 ：理解小数乘整数的算理。 教课准备 ：课件。 教课过程 ： 一、情境引入，提出问题 （一）课件体现，找寻信息 课件体现“放风筝”的情境以及各样不一样形状的风筝。 课件体现“买风筝”的情境（例 1 的主题图），画面上醒目地显示四种形状各异、价钱不一样的风筝。 设问：从图中你能看出哪些数学信息？ （二）提出问题，揭露课题 这节课我们就一同先来解决“买 3 个蝴蝶风筝多少钱”的问题，你能列出算式吗？（教师板书或 PPT课件体现： 3.5 ×3＝） 追问：这个算式和我们从前学过的算式有什么不一样呢？ 指引：今日我们就来学习小数乘整数。（板书课题：小数乘整数）二、自主试试