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- 2021-09-10 发布于天津
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2021年八年级政治上册第三单元试卷讲评课教案人教新课标版
课 题
八年级第三单元试卷讲评
课型
试卷讲评课
班级
八(6)班
课时
一课时
教学目标
知识与能力
目标
初步认识和理解社会生活的复杂性,具有基本的道德判
断和辨别能力。
过程与方法
目标
能够理解社会生活中必要规则,能遵纪守法。
情感、态度
与价值观目
标
热爱科芋,尊重规则,尊重法律,具有责任感和世界眼 光。
课程标准
懂得文化的多样性,以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交 往,尊重不同文化与习俗。
教学重点
错题方法指导
教学难点
错题分析归纳
教芋方法
启发、探究合作法
教具
自制试卷
板
书 设 计
八年级第三单元考试试卷讲评
一、 试卷评价
1、难度
2、覆盖面
二、 答题分析
存在问题
2、成绩分析
三、 存在问题
四、 补偿教学
2、存在问题
从评卷情况看,学生存在一些问题,主要表现在以下几个方面:
A、书写潦草,字迹模糊,卷面乱,有的表现为在答题卷上乱写乱画,把试卷当
草稿纸等。
B、 错别字较多,造成不应有的丢分。
C、 审题不清,未按要求答题。
D、 答题不够规范,语言不规范,用词不恰当,没有用学科术语回答,代之而用
非书面语言;在简述、论述题中,不够条理,思路不清晰。
3、成绩分析
项目
人
数
总 分
平均
分
最低
分
最高
分
及格
人数
及格
*
优秀
率
年级
名次
八(6)
班
59
3546
60.1
34
86
42
71%
28%
1
班内成绩分布也不平衡,中等学生难区分,过度集中,梯度过于明显。
三、教与学存在问题
K学生学习:
从成绩和评卷来看,学生基础相对较差,不重视思想品褪学科的学习,习题做 的较少,知识没有得到巩固;学生在平常的学习不够扎实,缺少自我学习的能 力,学习的主动性较差。部分学生存在明显的偏科现象。
2、教师教学
重视了教学,对学生学习管理相对比较簿弱。在今后的教学中应加强学习管理, 增加检查、督促的力度,提高学生对知识的巩固程度。但因为任教班级过多, 作业、练习检查的力度是较难实现的。
3、其它问题
根据同学们答卷情况的分析,感到同学们在学习过程中还存在以下几方面的问 题:
(1)学生将学到的知识运用于生活实际的能力较差,反映出学生上课参与活动校 少。
⑵ 部分学生学习目的不明确,缺乏学习自觉性和进取精神,没有应有的紧迫感、 压力感O ⑶多数学生忽视学习方法的归纳总结。
四、补偿教学:
1、 更改试卷中的所有错误,并对出错的知识点进行强化巩固。
2、 对前一段时期的习题进行全面检查,督促学生学习。
附:试卷
2011-XX学年第一学期古泉中学思想品德第三单元测试卷
制卷人:章新叶 姓名: 班级:八( )得分:
一、单项选择(36分)
1
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1、 有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮,连连称赞,可是中国同 学回答说:“哪里,哪里,随便穿穿! ”这让意大利同学很困惑,衣服明明很 漂亮,为什么不说好呢?这一事例说明
A、中国同学很虚伪 B、意大利同学
没有审美观
C、 中国同学没听懂意大利同学的话
D、 生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处事的方式
2、 一则来自新华社的消息令人震惊,南昌市一名17岁的高三学生几个月来逃 学,因沉迷网络游戏而猝死网吧。这说明
A、这个学生的身体素质太差 B、网络能够让人得病,我们
要拒绝网络
C、过于沉迷网络,会给我们的身心带来很大的损害 D、上网只要不玩游戏
就没事
3、 小李喜欢钻研电脑,听说制造病毒的黑客都很聪明,他想验证一下自己的技 术实力。于是他也学着利用病奉来攻击别人的邮箱和一些公司的网站,最后受 到了法律的制裁。这说明
A、他是一位电脑高手,大有前途 B、他的行为是违法行为
C、邮箱或网站的安全性太差 D、小李的水平太差,
还要加
4、 不同的国家,有不同的节日,如巴西的狂欢节、日本的筷子节、加拿大的枫 糖节、泰国的宋干节、北美的南瓜节??????而且同是圣诞节,受当地传统风俗的 彩响,各国的庆祝方式各有特色。这表明
A、文化具有多样性和丰富性 B、各国都有很多节日
C、各国都会过圣诞节 D、各国都有自己的
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代表人物
世界上有多少个国家和民族,就会有多少科独特的文化习俗。这是因为
A.世界上文化的多样性和丰富性决定的 B.各国的代表人物决定的
C.由经济水平决定的 D.由人口多少决定的
面对来自世界各国的多彩文化,不同的人表现了不同的态度,其中正确的是
小敏酷爱韩国文化,她认为世界上没有一个国家能与韩国相比
小双做梦都想去美国,他常报怨自己不是美国人
小君只对中国传统文化感兴趣,对所有的
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