初一新生家长会教案.docxVIP

2018年中学初一再生家长会学习授课设计 2018年中学初一再生家长会学习授课设计 PAGE / NUMPAGES 2018年中学初一再生家长会学习授课设计 家长会发言稿 各位家长，大家好： 第一，我代表七（ 4）班的全体任课教师对大家的到来表示热忱的欢迎，感谢大家在百忙这中能抽出时间来参加此次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大配合。为什么这么说呢？由于我感觉家长会的真实意义在于给孩子激励，在孩子们心中，来参加会议，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感觉特别骄傲与幸福。 今天的会议有四项议程：一、班级介绍；二、介绍鹤湖学校及班级教师配置；三、家长委员会的成立；四建设班级设想；五其他。 一、班级介绍： 个人介绍和班级教师配置 二、介绍鹤湖学校及班级教师配置： 立足高起点规划、高标准管理、高水平育人的九江市鹤湖学校以 “志存高远，锲而不舍 ”为校训，以 “学会做人，学会求知，学会生活，学会发展 ”为育人方向， 确立了校风 “团结，文明，奋进 ”的校园，“求真，创新，爱生 ”的教风， “勤学，乐学，善学 ”的学风，致力于使学校真实成为学生的学习之园、成长之园、快乐之园和精神家园。 学校师资力量雄厚，教师在岗人数 132 名，全校共 42 个授课班， 在校学生数 2300 余人。 今年中考，九江市里学校报名参加中考的学生总数为 5300 余人， 总分达到 700 分以上的为 89 人。鹤湖学校报考人数 118 人，总分达到 1 700 分以上的为 3 人，尖子生比率居全市前列，该校学生总分超 650 分以上的，占校报考人数 18%以上，总分超 600 分以上的，占该校报 考人数 40%以上，优分率名列全市第一。 三家长委员会的成立： 邹国强 马小林 梁小建 陈亚亮 柏强 四建设班级设想： 开学来班级还存在的问题： 1、偶有迟到现象，作息时间： 7:15—— 11:55 13:50—— 17:35 2．卫生情况，不自觉主动，按值日表执行 3．上课听讲不仔细 4．粗 心的学习态度 5．作业不仔细对待，有清早补作业现象 学生要求 1、纪律要求 发型要求：男生一致留学生式短发型。严禁留“板寸” 、“毛寸” （如头顶过平、两侧高、额前或脑后留小撮长发） ，不留秃头，不留 中、偏分长发，严禁染发或烫发。女生留运动式齐耳短发或长发（不 留披肩发，可梳成“马尾辫”），刘海自然、但是眉毛，不染发或烫发， 不佩戴装饰性发卡或其他饰物。严禁留“怪式”发型（如两鬓或后脑 勺留一绺长发）。 服饰要求：一致穿校服，每天佩戴校牌，着装要洁净齐整，严禁 在校服校牌上乱写乱画。 时间要求：作息时间： 7:25—— 11:55 14:00—— 17:35 清早 7:15 到校，下午 13:55 到校，中午在校就餐的学生 12:50—— 13:40 在 教室自习或午睡。 2 其他要求： 1、不带手机等通讯工具，如需打电话可在办公室或 门房打；2、杜绝带游戏机、 学习机等到校； 3、严禁带课外读物到校 。 2．学会做人 3．学会求知 （1）学会倾听的习惯 上课时不做小动作，不做与学习没关的事。能仔细倾听其他同学发言。能恩赐积极的议论能仔细倾听老师讲解。能按要求仔细练习。 （2）善于思虑的习惯 上课专心听讲，仔细思虑，能积极发言。善于发现，并能英勇公布自己的见解。课前能预习，不理解的问题能做好标记。 （3）敢于提问的习惯 勤于思虑，敢于思疑，与人沟通，不怕说错。发言时，身站直，口齿清，能用一般话，声音洪亮。对不懂的问题能主动向教师请教。 （4）与人合作的习惯 能主动和同学、老师合作，共同解决问题。与同学沟通时，能敬爱别人的建讲和见解。能清楚地表达自己的见解和见解。 （5）自主读书的习惯 边读边想、圈点勾画。和书交朋友，广泛阅读。不读不健康书籍，不看不健康光盘，不阅读不健康网站。珍爱书籍，不在公用书籍上乱写乱画。主动查字典，主动识字。常写读书笔录，侧重知识的积累。 （6）仔细书写的习惯 读写姿势正直，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书籍一尺，胸离桌子一拳，执笔处离笔尖一寸。书写 3 工整，作业、卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号规范，格式雅观，符合老师的要求。 （7）自评互评的习惯 在学习过程中，能用激励性的语言议论、激励自己与别人。 （8）采集资料的习惯 能利用查阅图书、上网阅读、实地察看、走访检查等渠道主动采集与学习相关的资料，拓宽自己的知识面。对采集的各种资料能进行解析、归类、整合。 （9）着手实践的习惯 能积极、主动地完成教科书上所要求的各种操作实验。工具准备充分，不粗心大意。能运用所学知识解决实责问题。 （10）准时完成作业的习惯 在校时能完成作业再去玩，对作业中的错误能即时校订。尽早完成家庭作