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(完整版)关于学生做家务的方案 (完整版)关于学生做家务的方案 (完整版)关于学生做家务的方案 对于培育学生做家务的方案 一、活动目标 经过活动，指引学生学会深入生活，采纳访谈、比较、查问等方法，认识家务事在家庭中的至关重要性。 经过活动，使学生领会家长的辛苦， 激发学生关爱家人， 谅解父亲母亲的感情。 理解学生也是家庭中的一员 , 也应参加到家庭劳动中去。 经过亲自体验，培育学生生活实践能力和着手能力。 二、活动流程预设 活动准备阶段： （一）初步察看，发现问题 教师指导孩子利用平常在家的时间认真察看： 一个家里有多少的家务？家务事都有哪些种类？父亲母亲是如何分派家务事的？家人在做家务事时发生了哪些矛 盾呢？ （二）议论沟通，提出问题 各自谈谈：家务事都有哪些种类？父亲母亲是如何分派家务事的？家人在做家务事时发生了哪些矛盾呢？ 经过议论后小结： 家长们每日做家务事特别辛苦， 我们学生也是家庭中的一员 , 也应参加到家庭劳动中去。 提出问题：我们能为自己的家里做些什么呢？ （三）问题归类，确立主题 将大家提出的家务种类进行分类。 确立研究的主题。 （1）整理床铺 整理的步骤、被子的叠法。 （2）洗碗 洗碗的步骤、每一步该如何操作。 （3）擦抹家具、家用电器尘埃 擦抹不一样家具和家用电器的方法。 （4）拖地 如何给木地板和瓷砖做洁净、各样洁净工具的使用方法。 （5）洗衣服 不一样质地的衣服该如何冲洗、如何使用洗衣机。 （6）做饭 如何煮面、如何烧饭。 三 活动安排 分年级进行实践 初一年级可实践穿衣、叠被、扫地等简单的活动 初二年级可实践做饭（下边条、包水饺、做菜等) 初三年级可实践冲洗衣物、扫地 . 圳上镇中心中学 2018年3月