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第 PAGE \* Arabic 1 页第 PAGE \* Arabic 1 页第 PAGE \* Arabic 1 页第 PAGE \* Arabic 1 页第 PAGE \* Arabic 1 页第 PAGE \* Arabic 1 页 平面设计实训教案 包装 湖南机电职业技术学院教案 备课组长签名： 教师签名：宋 洋 班级 多媒体 0601 日期 2008.5.29 基本课题（第几章、第几节课题和名称） Illustrator 部分包装设计 教学目的（知识教学和思想教学） 通过实例练习，巩固 Illustrator 的基础操作。通过设计课题，训练学生的图形设计能力。 难点和重点 重点：基本工具使用,包装设计要素 难点：图形设计能力，包装结构与图形的分割 教学过程（教学环节、方法和时间分配） 教学方法：机房操作 教 学 过 程 Ⅰ 组织教学 1、清点人数； 5 分钟 2、本次课程内容及任务； Ⅱ 机房操作 实例四：包装设计 包装是商品外在的感观形象，它可以代表一个商品乃至 一个品牌的形象。包装设计能够使产品具有感官形象且具备 10 分钟艺术观赏性，在强化包装视觉效应的同时，吸引消费者注意 力，引起购买欲望和购买行为，从而达到促销的目的。 讲解制作要 包装设计最主要的功能动机是保护商品，其次是美化商 点品和传达信息。但在商品竞争日益激烈的今天，尤其随着市 场的不断发展，包装设计所具有的体现商品信息和价值功能的作用变得越来越突出。 第 1 页第 1 页 平面设计实训教案 包装 教 学 过 程 按右图绘制产品包装操作提示： 1、利用渐变工具，图形工具、 蒙板工具绘制。 2、正确表达包装的立体感。 60 分钟 学生操作， 设计课题三： 巡视，在巡 根据提供的包装模切图，设计一款产品包装 视过程中辅 1、严格按照模切图进行设计 导学生 2、设计内容不限 3、注意图形与文字的搭配 15 分钟 包装结构要 点讲解 90 分钟 学生操作 巡视 辅导学生 Ⅴ 课后分析 学生能较好的完成平面图形向立体视觉效果的转化，但对于包装的结构了解不够，部分学生出现包装中两个面的图形衔接不整齐的现象。应引导学生在理解包装结构的基础上再进行画面的分割与绘制。 第 2 页第 2 页 平面设计实训教案 包装 第 3 页第 3 页