第20课《天上的街市》教学实录 部编版语文七年级上册.docxVIP

情 用 赏 为 美 ——部编版七年级上册语文《天上的街市》教学实录 一、听读：想画面之美 师：同学们，康德曾说过：“世界上唯有两件东西能够深深震撼我们的心灵，一件是我们心中崇高的道德准则，另一件则是我们头顶灿烂的星空。” 浩瀚的苍穹总会带给我们无穷的想象和思索。今天，我们一起来欣赏郭沫若的诗《天上的街市》，来看看他面对星空，看到了什么想到了什么？ 请同学们闭上眼睛，用心听读，你脑海里会出现怎样的画面？ （播放范读音频） 生：闭上眼睛听读。 师：发挥想象，说说你脑海里出现了怎样的画面？说给同桌听。 生：我脑海中出现了星灯交相辉映，天上有繁华美丽的街市，牛郎、织女骑着牛儿在天街闲游…… 生：我看到街灯如星明星如灯，缥缈的空中有一个陈列着许多珍宝的美丽的街市，牛郎、织女在街市上闲游，天上的流星给他们提着灯笼。 师：这幅画里哪些是诗人看到的？哪些是诗人想到的？ 生：街灯、明星是诗人看到的，天上的街市是诗人想到的。第1节是看到的，2-4节是想到的。 师：哪个词表明诗人进入了想象呢？ 生：我想那缥缈的空中的“我想” 师：作者由街灯想到明星，是因为什么？ 生：（齐答）它们之间相似，都发亮。 师：这种由一事物想到另一相关事物的心理过程。我们叫它联想。天上的街市存在不存在？ 生：不存在。 师：但这种创造是有基础的，想想看，这种基础又是什么呢？ 生：（纷纷举手）前面联想的那些东西。 师：联想是