01助理师基础知识课件.pptxVIP

国家职业资格企业人力资源管理培训（三级）「基础知识课程」;我们共同的课堂约定; 培训前的三个建议 1、快乐的心态： 2、空杯的心态： 3、麦穗的心态： 您准备好了吗？;人力资源管理师考试内容 ;人力资源管理师考试内容 ;国 家 人 力 资 源 管 理 师 职 业 标 准 (3级);国 家 人 力 资 源 管 理 师 职 业 标 准 (3级);考核权重分布;证书样本;证书样本;证书样本;学习方法（五遍法则）;人力资源管理的价值; 一、劳动经济学;本课程目标; 第一节 劳动经济学的研究对象和方法 第二节 劳动力供给和需求 第三节 工资水平与工资结构 第四节 就业与失业;第一节 劳动经济学的研究对象和方法;三、企业和个人目标效用最大化： 1、个人追求的目标是效用最大化。 2、企业追求的目标是利润最大化。 四、劳动力市场的基本功能： 就业量和工资的决定 ;五、劳动经济学的研究方法;一、劳动力参与率： 是衡量人口参与社会劳动程度的指标。 1、总人口劳动力参与率＝ 劳动力 ×100％ 总人口 劳动力供给弹性：劳动力供给量变动对工资率变动的反应程度。 2、经济周期是指经济运行过程中繁荣与衰退的周期性交替。 3、两种劳动参与假说： 附加性劳动力假说与悲观性劳动力假说。;二、劳动力需求;三、边际生产力递减规律;四、人口对劳动力供给的影响;第三节 完全竞争市场条件下的工资水平与工资结构;第四节 就业与失业;二、失业及其类型;失业的影响;三、政府行为和劳动力市场;三、政府行为和劳动力市场;课堂思考;课堂思考;练习-单选;练习-单选;练习-单选;练习-多选;练习-多选;练习-多选;第二章 劳动法;第一节、劳动法的体系;三、劳动法律渊源（劳动法律的外在表现形式）的类别（7种）： 1、宪法中关于劳动问题的规定； 2、劳动法律：如[劳动法]、[工会法]； 3、国务院劳动行政法规：如[工伤保险条例]； 4、劳动规章：劳动和社会保障部发布的规范性文件。 5、地方性劳动法规； 6、我国立法机关批准的相关国际公约； 7、正式解释（如立法解释、司法解释、行政解释）。;四、劳动法的体系（各种劳动法规的构成和相关互系）（8类）： 1、促进就业法律制度； 2、劳动合同和集体合同制度； 3、劳动标准制度； 4、职业培训制度； 5、社会保险和福利制度； 6、劳动争议处理制度； 7、工会和职业民主管理制度； 8、劳动法的监督检查制度。;第二节、劳动法律关系一、劳动法律关系;二、劳动法律关系的种类;四、劳动法律关系的构成要素;课堂思考;课堂思考;课堂思考;练习-单选;练习-单选;练习-单选;练习-单选;练习-单选;练习-多选;练习-多选;练习-多选;练习-多选;单选题;单选题;单选题;单选题;单选题;单选题;单选题;单选题;单选题;单选题;单选题;单选题;多选题;多选题;第三章 现代企业管理;第一节 企业战略管理;第一节 企业战略管理;二、企业分析;4、经营战略实施步骤： （1）建立合适的企业组织 （2）配置合理的资源，进行预算和规划 （3）实施战略计划 （4）建立行政支持系统，实现有效战略控制。 5、战略控制的方法：事前控制、事中控制、事后控制。;第二节　企业计划与决策;二、企业经营计划; 第三节　市场营销一、市场分析;二、市场营销管理过程;三、市场营销策略;三、市场营销策略;三、市场营销策略;课堂思考;课堂思考（提示）;练习-单选;练习-单选;练习-单选;练习-多选;第四章 管理心理与组织行为;第一节　个体心理与行为的分析;第一节　个体心理与行为的分析;第一节　个体心理与行为的分析;（三）员工的知觉和归因 １、社会知觉：是指个体对其他个体的知觉，即我们如何认识他人。 ２、导致知觉失真的原因：首因效应、光环效应、投射效应、对比效应、刻板印象。(理解并记忆） ３、归因：就是利用有关信息对人的行为进行分析，从而推论其原因的过程。分为内因和外因。 4、归因失真的原因：行为者自利性偏差、他人行为是否与自己发生利害关系、受“善有善报、恶有恶报”的影响。 ;二、工作动机的理论与应用;第二节　工作团队的心理与行为;二、群体决策与人际沟通;二、群体决策与人际沟通;第三节　领导行为及其理论;三、领导行为和风格：;四、领导理论中的新观点：;第四节　心理测量技术;第四节　心理测量技术;课堂思考;课堂思考;练习-单选;练习-单选;练习-单选;练习-多选;练习-多选;练习-多选;第五章 人力资源开发与管理;第一节　人力资源的基本理论;第一节